八年級優(yōu)秀物理教學計劃-閱讀頁
2024-12-03 22:20本頁面
【正文】 這一思想來進行教學，讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎 二、教材分析 教材在內容選配上，注意從物理知識內部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用?！ 〗炭茣捎昧朔蠈W生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系?！ 〗炭茣姓J學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規(guī)律來組織材料?！ ≌孪旅娣止?jié)，每節(jié)內都有些小標題，幫助學生抓住中心。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦、多開口?！ ∵M一步了解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學習新的物理教育觀念?！ ∵M一步加強物理觀察、實驗教學。落實學生實驗，認真思考和操作。鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗?！ ∵M一步突出應用物理知識教學，樹立知識與應用并重并舉的觀念?！ 》e極探索開展物理實踐活動，強化學生的實踐環(huán)節(jié)。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓練一些科學工作方法，如社會調查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學實驗等。以上項目每期至少各進行一次?！ 〗虒W中堅持理論聯系實際，要做到聯系社會生活實際，學生生活實際和學生的思想認識實際以及學生認知發(fā)展水平的’實際，反對離開社會生活和學生實際的抽象的“講條條”、“讀條條”。要注意緊跟時代步伐，把握時代脈博，努力運用新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題?！ ∷摹⒕唧w措施： 繼續(xù)做好物理單元過關評價檢測的工作?！ 》e極準備演示實驗和學生實驗，盡可能開設出要求完成的實驗，讓學生參與“活動”，讓學生經歷較多的科學探究過程?！ ≌n后抽出一定的時間輔導學生，解答疑問，點拔思路，也以便學困生完成作業(yè)?！ ∵m當的開展相關的社會實踐工作，多聯系生活、多聯系社會，突出“科學技術社會”的觀點，逐步樹立科學的世界觀。物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為了更好的搞好教學，特制定計劃如下： 二、教學目標 通過一學期的教育教學，使學生能進入物理的世界里來，在掌握基礎知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學的認識。各校都要圍繞新的物理課程標準，開展教學研究活動，特別是在科學探究教學上要積極實踐，積累經驗。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗。并適當增加探索性和設計性實驗。加強實驗意識和操作訓練。物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學生應用物理知識解決簡單實際問題的能力。要盡可能地擴大物理教學空間，擴大學生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。還要注意適應新情況，增強時代感，加強教學的針對性和現實性，體現學科教學的鮮明特點。要注意創(chuàng)設新情景，提出新問題，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生生動活潑主動學習。備好每一節(jié)的教案，不打無準備的仗。鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學習物理概念和規(guī)律，體驗到學科學的樂趣，了解科學方法，獲取科學知識，逐步樹立科學創(chuàng)新的意識?！ 、重視探究活動中的交流與合作?！ ∵M行分才教學，實施分材教學導學案，對不同學生進行采取不同方法，針對優(yōu)、中、差生，分層布置作業(yè)，個別輔導?！ 、?、教學過程中盡量采取多鼓勵、多引導、少批評的教育方法。 ?、堋⑿抡n教學中涉及到舊知識時，對其作相應的復習回顧?！ 、以多種方式向學生提供廣泛的信息?！ 、在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。讓物理貼近生活，讓學生用物理知識武裝自己的頭腦
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1