測量力的大小教學(xué)設(shè)計和反思-閱讀頁

【摘要】《測量力的大小》的教學(xué)設(shè)計執(zhí)教者：李娜【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)知識：1、力的大小是可以測量的。2、彈簧測力計是利用彈簧“受力大，伸長長”的特征制成的。3、力的單位，是“?！薄＿^程與方法：1、使用彈簧測力計測量力的大小。2、制作簡單的橡皮筋測力計。情感、態(tài)度、價值觀：1、培養(yǎng)

2024-08-24 00:33

五年級通分評課稿-閱讀頁

【摘要】五年級通分評課稿 　　4月29日聽了吳老師上的通分課，“通分”一課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和最小公倍數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。通分是分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的具體應(yīng)用，又是今后學(xué)習(xí)異分母分?jǐn)?shù)加減法的基礎(chǔ)，因此在...

2024-12-03 22:13

五年級橋評課稿-閱讀頁

【摘要】 五年級《橋》評課稿 今天聽了xx老師試講《橋》一課，感觸很深。清晰的思路、靈活的教發(fā)，活躍的課堂氣氛，給我留下了深刻的印象。習(xí)老師在課前做了充分的準(zhǔn)備，課堂教學(xué)具有鮮明的個性。 課堂上，學(xué)...

2024-12-06 03:41

教科版科學(xué)五上測量力的大小說課稿-閱讀頁

【摘要】《測量力的大小》說課稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)各位老師：大家上午好！我今天說課的題目是《測量力的大小》一說教材《測量力的大小》是教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊四單元“運動和力”的第四課。本單元屬于力學(xué)知識板塊，學(xué)生初次學(xué)習(xí)，但對力已有初步的感受。教材從研究小車的運動開始，轉(zhuǎn)到力的概念

2024-12-22 11:37

五年級夢想的力量評課稿-閱讀頁

【摘要】 五年級《夢想的力量》評課稿 聽廖xx老師的課讓人感覺清新、靈動、舒服。《夢想的力量》是一片略讀課文，廖老師的教學(xué)使這篇課文略而不浮，略而不淺，我覺得這節(jié)課主要以下幾個亮點： 1、亮點體現(xiàn)在...

2024-12-03 22:12

教科版科學(xué)五上測量力的大小課件-閱讀頁

【摘要】測量力的大小彈簧秤是測力計的一種．國際上通用力的單位叫做牛頓，簡稱牛，符號N．這個名稱是為了紀(jì)念偉大的科學(xué)家牛頓而命名的．我國也用牛頓作為力的單位．你拿起兩個雞蛋所用的力，大約就是1N．成年男子右手的拉力大約是700N，女子大約是390N，一般人右手的最大握力大約是560N，左手的大

2024-12-05 01:20

教科版科學(xué)五上測量力的大小教學(xué)設(shè)計-閱讀頁

【摘要】《測量力的大小》教學(xué)設(shè)計藕池小學(xué)王新春一、教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：1.力的大小是可以測量的。“受力大，伸長長”的性質(zhì)制成的。3.力的單位是“?！薄＿^程與方法：1.使用彈簧測力計測量力的大小。2.制作簡單的橡皮筋測力計。情感、態(tài)度、價值觀：

2024-12-10 03:23

五年級語文草原評課稿-閱讀頁

【摘要】 五年級語文《草原》評課稿 劉老師是一位新上崗的老師，教態(tài)親切自然，很能吸引學(xué)生參與學(xué)生活動。整堂課教學(xué)思路清晰，難能可貴的是散發(fā)著訓(xùn)練的意識和扎實的教學(xué)風(fēng)格。當(dāng)學(xué)生讀錯字時，能及時糾正...

2024-12-03 22:12

五年級軍犬黑子評課稿-閱讀頁

【摘要】 五年級《軍犬黑子》評課稿 我們組選擇這篇文章的一個原因，不是因為這篇文章的結(jié)構(gòu)多么典型，也不是因為語句有多么優(yōu)美，而是因為這個故事打動了我們。能打動我們的文章，學(xué)生必定非常喜歡，學(xué)生喜歡也必...

2024-12-03 22:12

五年級語文長征評課稿-閱讀頁

【摘要】 五年級語文《長征》評課稿 聽了陳主任激情澎湃的《長征》，感觸很深，歸結(jié)起來有如下幾點： 一、情感的渲染、鋪墊和引領(lǐng) 毛主席的《長征》把長征這個宏大的歷史事件凝聚在短短的八行詩句中，更...

2024-12-06 03:41

五年級觀察物體評課稿-閱讀頁

【摘要】 五年級《觀察物體》評課稿 《觀察物體》是新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第一單元的教學(xué)內(nèi)容。《觀察物體》教學(xué)的一個重要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生的初步空間觀念?？臻g觀念形成的基礎(chǔ)在于觀察，離開觀察談空間觀念...

2024-12-06 03:36

五年級通分評課稿-閱讀頁

【摘要】第一篇：五年級《通分》評課稿 五年級《通分》評課稿 五年級《通分》評課稿 4月29日聽了吳老師上的通分課，“通分”一課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和最小公倍數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。通分是分?jǐn)?shù)基本性...

2024-11-16 02:59

五年級英語評課稿-閱讀頁

【摘要】第一篇：五年級英語評課稿 小學(xué)英語評課稿 錢倉中心校楊正桃 本節(jié)課注重根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)情況，制定切實可行教學(xué)方式以及教學(xué)內(nèi)容。現(xiàn)將本節(jié)課的成功之處和需改進的地方總結(jié)如下： 1．教學(xué)...

2024-11-16 02:56

教科版科學(xué)五上測量力的大小課件-閱讀頁

【摘要】第四章第4節(jié)測量力的大小人們生活中習(xí)慣用“克”、“千克”來表示重力和其他力的大小。科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作為力的單位，簡稱“?！?，用“N”表示。牛頓是人類歷史上出現(xiàn)過的最偉大、最有影響力的科學(xué)家，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。彈簧測力計觀察彈簧測力計是由

2024-12-20 01:03

教科版科學(xué)五上測量力的大小參考教案-閱讀頁

【摘要】測量力的大小教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：力的大小是可以測量的；彈簧測力計是利用彈簧“受力大，伸長越長”的特征制成的；力的單位是“?！薄＿^程與方法：使用彈簧測力計測量力的大??；制作簡易的橡皮筋測力計。情感、態(tài)度、價值觀：樹立細(xì)致、有步驟的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重、難點使用彈簧測力計測量力的大小教學(xué)準(zhǔn)備彈簧測力計、鉤碼、橡皮筋、回形針、長條形硬紙

2024-12-09 22:47

五年級測量力的大小評課稿(參考版)

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