八年級同步拔高測量旗桿的高度與位似測評題-閱讀頁

【摘要】第1頁共4頁八年級同步拔高測量旗桿的高度與位似測評題一、單選題(共10道，每道10分)．課外活動時他們在陽光下測得一根長為1米的竹竿的影子是米，但當(dāng)他們馬上測量樹高時，發(fā)現(xiàn)樹的影子不落在地面上，有一部分影子落在教學(xué)樓的臺階上，且影子的末端剛好落在最后一級臺階的上端C處．同學(xué)們認(rèn)為繼續(xù)量也可以求出樹高，他們測得落

2024-08-31 09:39

北師大版八下測量旗桿的高度-閱讀頁

【摘要】八年級數(shù)學(xué)（下冊）第四章相似圖形授課者：郭云你有辦法測得旗桿的高度嗎？想一想分組討論，合作交流！?利用太陽光下的影長?利用標(biāo)桿?利用鏡子方法1:利用陽光下的影子CAEBD∴△ＡＢE∽△CDB∴＝ＡBEBCDBD即＝

2024-12-28 10:57

魯教版數(shù)學(xué)八上27測量旗桿的高度-閱讀頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、在測量旗桿的具體問題情境中，進(jìn)一步理解相似三角形概念及其性質(zhì)。2、應(yīng)用相似三角形概念及其性質(zhì)解決有關(guān)實際問題，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。3、積累數(shù)學(xué)操作活動經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，提高分析問題和解決問題的能力。教學(xué)重點：能靈活應(yīng)用

2024-12-18 02:00

課件北師大版八下47測量旗桿的高度-閱讀頁

【摘要】八年級數(shù)學(xué)（下冊）第三章分式§4-7測量旗桿的高度陽泉市義井中學(xué)高鐵牛馳騁戰(zhàn)場?活動目的：?知識與技能：?掌握和綜合運用三角形相似的判定條件和性質(zhì).?過程與方法：?通過測量旗桿的高度,家運用所學(xué)知識解決問題.?情感態(tài)度與價值觀：?通過問題情境的設(shè)置,培養(yǎng)積

2024-11-01 01:47

八年級坐標(biāo)與幾何綜合題壓軸題-閱讀頁

【摘要】八年級數(shù)學(xué)27題幾何與坐標(biāo)綜合題解題分析2701，直線AB;y=x-b分別與x軸y軸交于A(6,0),B兩點，過點B的直線交x軸負(fù)半軸于C，OB；OC=3：1。（1）求直線BC的解析式。（2）直線EF：y=kx—k（k≠0）.交AB于E，交BC于F，交x軸于D，是否存在這樣的直線EF使得

2025-04-08 02:14

北師大版八下測量旗桿的高度之一-閱讀頁

【摘要】測量旗桿的高度八年級下冊第4章之7節(jié)有一個故事：學(xué)校操場上新立了一個旗桿，各科教師都圍在旗桿周圍議論旗桿的高度，卻沒有更好的辦法。只見數(shù)學(xué)教師上前把旗桿拔了出來，橫放在地上，用皮尺量了量，又把旗桿立了回去，在全體教師的詫異中說道：高度是.這時，物理教師不屑的說道：他測

2024-12-20 08:24

冀教版小學(xué)六年級上冊數(shù)學(xué)測量旗桿高度教學(xué)反思-閱讀頁

【摘要】冀教版小學(xué)六年級上冊數(shù)學(xué)《測量旗桿高度》教學(xué)反思 篇一 　　1、立足于以展示數(shù)學(xué)活動和合作交流的方式。 　　使學(xué)生學(xué)會了運用相似形有關(guān)知識求旗桿的高。使學(xué)生體會到交流的快樂，大家有不同的方法，彼...

2024-12-06 06:19

魯教版數(shù)學(xué)八上27測量旗桿的高度word教案-閱讀頁

【摘要】測量旗桿的高度教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識點1．通過測量旗桿的高度的活動，鞏固相似三角形有關(guān)知識，積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗．2．熟悉測量工具的使用技能，了解小鏡子使用的物理原理．（二）能力訓(xùn)練要求]1．通過測量活動，使學(xué)生初步學(xué)會數(shù)學(xué)建模的方法．2．提高綜合運用知識的能力．（三）情感與價值觀要求在增強(qiáng)相互協(xié)作的同時，經(jīng)歷成功

2024-12-25 01:32

測量旗桿的高度-閱讀頁

【摘要】北師大版八年級數(shù)學(xué)下冊第四章第七節(jié)知識回顧一．相似三角形的性質(zhì)：1、相似三角形的對應(yīng)角相等2、相似三角形的對應(yīng)邊成比例二．相似三角形的判定方法：1、兩角對應(yīng)相等的兩個三角形相似3、三邊對應(yīng)成比例的兩個三角形相似2、兩邊對應(yīng)成比例，且夾角相等的兩個三角形相似ABCDEF

2024-08-20 17:42

測量旗桿的高度-閱讀頁

【摘要】§4-7測量旗桿的高度想一想實踐應(yīng)用拓展思維?課題：?同學(xué)們,怎樣利用相似三角形的有關(guān)知識測量旗桿(或路燈,或樹,或煙囪)的高度??活動方式：?全班同學(xué)分成六人小組,選出組長,分頭進(jìn)行戶外實際測量,被測物不一定是旗桿.如樓房,樹,電線桿等.?先集中討論方案,再分散實際操作

2024-11-29 05:58

八年級下冊數(shù)學(xué)期中模擬試卷北師版-閱讀頁

【摘要】第1頁共4頁八年級下冊數(shù)學(xué)期中模擬試卷（北師版）一、單選題(共8道，每道3分)中,最簡分式有()個個個個,乙,丙三人玩蹺蹺板的示意圖(支點在中點處),則甲的體重的取值范圍在數(shù)軸上表示正確的是()A.B.C.D.

2024-09-09 22:34

八年級下冊數(shù)學(xué)證明一基礎(chǔ)題北師版-閱讀頁

【摘要】第1頁共2頁八年級下冊數(shù)學(xué)證明（一）基礎(chǔ)題北師版一、單選題(共9道，每道15分)，屬于定義的是（）AB和CD垂直嗎AB的中點C作AB的垂線，兩直線平行，是命題的是（）OO作直線MN的垂線O作直線MN的平行線，

2024-08-31 09:45

測量旗桿的高度-閱讀頁

【摘要】測量旗桿的高度教學(xué)目標(biāo)：1、在測量旗桿的具體問題情境中，進(jìn)一步理解相似三角形概念及其性質(zhì)。2、應(yīng)用相似三角形概念及其性質(zhì)解決有關(guān)實際問題，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。3、積累數(shù)學(xué)操作活動經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，提高分析問題和解決問題的能力。教學(xué)重點：

2024-08-23 17:57

七年級下冊數(shù)學(xué)相交線與平行線綜合題北師版含答案-閱讀頁

【摘要】第1頁共2頁七年級下冊數(shù)學(xué)相交線與平行線綜合題北師版一、單選題(共5道，每道20分)90°，則這個角的度數(shù)為.°°°°答案：C試題難度：三顆星知識點：余角、補(bǔ)角的定義，∠C和∠D的

2024-09-08 14:13

2018北師大版八年級下冊數(shù)學(xué)教案-閱讀頁

【摘要】2018北師大版八年級下冊數(shù)學(xué)教案 　　 　　一、教學(xué)目標(biāo) 　　1．理解分式的基本性質(zhì). 　　2．會用分式的基本性質(zhì)將分式變形. 　　二、重點、難點 　　1．重點:理解分式的基本性...

2024-12-02 22:03

八年級下冊數(shù)學(xué)測量旗桿的高度綜合題北師版-預(yù)覽頁

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