高三英語教師讀書心得-閱讀頁
2024-11-26 02:31本頁面
【正文】 孤芳自賞、不自我封閉。教師的成長離不開身邊的長者、名師的指名和幫助，團(tuán)結(jié)的力量大，集體的智慧永遠(yuǎn)大于個體。一位特級教師總結(jié)自己的待人之道是：念人之功，容人之過，學(xué)人之長，補(bǔ)己之短。當(dāng)前，面臨有很多學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象，作為教師的我們不能不作為重中之重的問題來思考。受到不應(yīng)有的干涉，與家長、同學(xué)、教師發(fā)生矛盾，尤其是當(dāng)和教師發(fā)生矛盾時，他就更不可能把精力專注與學(xué)習(xí)。，沒有改正自己的教育觀念和習(xí)以為常的教學(xué)方式和教學(xué)行為。，沒有建立新的課堂學(xué)生行為規(guī)范，如有的教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課不專心，明知學(xué)生因為不專心答不上來，就故意提高嗓門，將其一軍：某某同學(xué)，請你重復(fù)一遍剛才教師講的話。這時候教師成了是主角，好學(xué)生成了配角中的主角，而大多數(shù)學(xué)生只是不起眼的群眾演員，很多時候是觀眾或聽眾。，無論是課堂評價還是學(xué)生的自評、互評都要準(zhǔn)確。學(xué)生之間的評價要把握好，不要使學(xué)生的自評、互評變成自我夸耀、自我貶低，或互相進(jìn)行攻擊、互相挑刺，評價要中肯，要切合實際。、合作者、引導(dǎo)者和鼓勵者學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主題，教師只是學(xué)習(xí)活動的組織者、合作者、引導(dǎo)者和鼓勵者?！队行Ы處煛分忻鞔_告訴我們要走一條教研結(jié)合，從教學(xué)熟練型走向?qū)＜倚椭罚覜Q心成為一名這樣的教師，以不愧對自己的青春年華。總之，做一個有效的教師，實施有效的教學(xué)，是所有教師應(yīng)有的
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