重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語文下學(xué)期綜合練習(xí)試題-滬教版(含答案)-閱讀頁
2024-11-26 01:20本頁面
【正文】 亮的眸子，（ ）的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語…… 孔子的心情很不平靜，就像他眼前的泗水波瀾起伏。弟子們不知老師在看什么，都圍攏過來?！? “看水？”弟子們都用疑惑的眼光望著老師。水沒有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。萬物入水，必能蕩滌污垢，他好像善使教化……由此看來，水是真君子??！” 弟子們聽了老師的一番宏論，無不驚訝，誰能料想，從司空見慣的流水中，老師竟能看出如此深?yuàn)W的道理！ 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。絮語——_________________ 司空見慣——_________________ 聯(lián)系上下文思考，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的括號(hào)里。當(dāng)你也看到水穿山巖，鑿石壁，從無懼色的樣子時(shí)，一定會(huì)自然地聯(lián)想到成語：_________________ 、_________________ 等?！苯Y(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。 生命中的傘 在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，有許許多多是可以淡忘的，但有些東西卻無法忘卻，譬如這生命中的傘。于是明白：一把傘是一份沉沉的情，一份濃濃的愛。我不安而惶惶地收拾好書本準(zhǔn)備回家，雨淅淅瀝瀝地下起來了。暮色愈來愈深，我硬著頭皮沖進(jìn)了雨里。隱隱約約，我看見前面有個(gè)人，打著傘向我走來。父親蒼瘦的臉龐露出了微笑，站在那里等著我。一路上，父親和我一前一后的各自走著一段沉默的路。 再后來，每逢下雨父親總是默默地出現(xiàn)在我眼前。不要說親昵，甚至連一句謝意的話都不曾說。 有一天下雨，父親卻沒有來。跑回家中，卻見父親病懨懨躺在床榻上，青筋虬露的手握著一把傘，緊緊地。母親走過來，告訴我：“你爸爸剛才還嚷著送傘給你，誰知沒走幾步卻倒在地上，到底是人老了，身體也每況愈下。父親永遠(yuǎn)都在無言地呵護(hù)著我，可我卻沒有領(lǐng)悟這刻骨銘心的愛的方式。短文第一段在文中起了什么作用？______________________________________________________________________________________________________________________________圍繞傘，作者具體寫了哪兩件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言加以概括。 我的中國(guó)心河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年未親近，可是不管怎樣 也改變不了我的中國(guó)心。我的祖先早已把我的一切烙上中國(guó)印。流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算身在他鄉(xiāng)也改變不了我的中國(guó)心?？M（ ） 烙（ ） 澎（ ） 湃（ ）標(biāo)題中的“我”指________________________。歌詞中用________、________、________、________代表祖國(guó)的“河山”，借代祖國(guó)，形式上排列整齊，音律和諧。不少于500個(gè)字。對(duì)自己的才能要有恰如其分的估計(jì)。略三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）略四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）：孔子帶弟子們到泗水河邊游玩時(shí)，從司空見慣的流水中，闡述水是真君子的道理的故事。：教育他的弟子也要做真君子，具有真君子的品性 充滿智慧、循循善誘開篇點(diǎn)題，引人深思。 我始終把這看成是父親的義務(wù)。 “生命中的傘”就是父親溫暖的胸膛，有力的手臂，為“我”遮風(fēng)蔽雨，給“我”雨天的呵護(hù)，包含了父親深沉的愛。ng l224。ng p224。長(zhǎng)江 長(zhǎng)城 黃山 黃河 五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）略
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