重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】綜合檢測(cè)試卷-北師大版(附解析)-閱讀頁(yè)
2024-11-26 01:16本頁(yè)面
【正文】 _結(jié)合孔子論水的這番話，你認(rèn)為他的用意是什么？ 你從中體會(huì)到了孔子的什么特點(diǎn)？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 閱讀天地。龍門是一座大山，高高地橫在黃河當(dāng)中，擋住了奔騰直下的河水的去路，河水只好繞道從山腳下一條狹窄的河道穿過。大禹不怕辛苦，不畏艱險(xiǎn)，帶領(lǐng)人們一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地開鑿。冬天，北風(fēng)呼嘯，天寒地凍，大禹一鎬一鎬地挖著凍得堅(jiān)硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起來。人們都被感動(dòng)了，在大禹的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力地干著?？粗鴿L滾流去的河水，人們個(gè)個(gè)興奮不已，圍著大禹歡呼雀躍。1．聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。3．用“________”畫出第一自然段的中心句。 被人相信是一種幸福 一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。孩子大喊救命，無(wú)奈風(fēng)大浪急，船上的人誰(shuí)也沒有聽見，他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來越遠(yuǎn)。 船越來越遠(yuǎn)，船身越來越小，到后來，什么都看不見了，只剩下一望無(wú)際的汪洋。放棄吧，他多次對(duì)自己說?！安唬L(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后，一定會(huì)來救我的！”想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去。這時(shí) 有人規(guī)勸 這么長(zhǎng)時(shí)間了 就是沒有被淹死 也讓鯊魚吃了 船長(zhǎng)猶豫了一下 還是決定去找 又有人說 為了一個(gè)黑奴孩子 值得嗎 船長(zhǎng)大喝一聲 住嘴 終于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船長(zhǎng)趕到了，救起了孩子。而當(dāng)初規(guī)勸船長(zhǎng)的人，也慚愧地低下了頭。他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì)給予拯救更是一種幸福。理解句子填空。（2）一個(gè)人被他人相信是一種幸福?！拔抑滥銜?huì)來救我的，一定會(huì)的！”，想想為什么孩子相信船長(zhǎng)會(huì)回來救他的？是什么力量驅(qū)使他這樣想的？____________________________________________________________________、____________________________________________________________________。請(qǐng)你用幾句話寫下來，表達(dá)你的感受。 五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）作文。題目自擬，字?jǐn)?shù)400左右。 ②條理清晰，敘述完整。有真情實(shí)感。 huo)入場(chǎng)券(juan quan) 削鉛筆(xiao xuē) 友好相處(ch249。 m對(duì)自己的才能要有恰如其分的估計(jì)。 ——泰戈?duì)?飛鳥集不做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。答案不唯一工作勞苦、生活簡(jiǎn)樸橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛略凈：凈化室內(nèi)空氣；勁：制熱、制冷強(qiáng)勁；靜：噪音很小，十分安靜。2. 提示：絮絮叨叨地說 輕輕地述說 看慣了就不覺得奇怪3. 4. .提示：滴水穿石 持之以恒：舉例談出水的無(wú)私精神，無(wú)例子扣
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