幼兒園教師個人年度總結(jié)范本與幼兒園教師個人年度考核總結(jié)(三篇)匯編-閱讀頁
2024-11-23 04:49本頁面
【正文】 話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。每個同學都可以來競爭一個職位。，在信中，我首先對學生進入我的班級學習表示歡迎，也介紹了我自己的情況，并且對學生提出了具體的要求?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起，把家的氛圍營造了起來。教室里要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心情。：由每個學生志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角，現(xiàn)在已有藏書一百余本。，有一篇是寫給老師的心里話，每周一我會收上來認真的閱讀和批改。學生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了。我們獲得了軍訓隊列比賽的一等獎。特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。設(shè)計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國。誠心給朋友。信心給自己。讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學，遵守紀律，愛護集體等等，都是愛國的行動。在運動會結(jié)束的時候，同學們看到草坪上有很多表演時留下的彩紙，就主動要求留下來撿，全班同學都自覺的參加了這次活動，受到了大會的表揚。午休：分時間段安排學生復習功課，寫作業(yè)，休息。自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。在早*的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。現(xiàn)在同學們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習慣了。我們在板報評比中，廣播*比賽中，運動會的比賽和評比中都得了獎。要求學生要放得開，收得住。由值日生每天總結(jié)當天的紀律情況，評出每天的先進組。特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉期中考試后，為了培養(yǎng)同學們的競爭意識，為了給更多的同學鍛煉的機會，我們進行了第二次班干部競選，組成了兩套新的班委會，讓他們互相監(jiān)督，互相學習，輪流執(zhí)政。我把自習課分給班干部，讓他們組織講課，講題，聽寫，默寫。我們還策劃了很多的活動，如：主題班會，圣誕晚會，學習競賽，小組競爭，辯論會，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱等等，這些活動，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂!我們還成立了足球隊，籃球隊，運動隊，啦啦隊，讓我們的生活更豐富多彩!特色之三：注重師生的情感交流沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契，請你相信這份感情值得感激。在去軍訓的路上，我收了同學們的日記，利用學生軍訓的時間批改出來并發(fā)給他們，我這樣做的目的是想讓學生養(yǎng)成堅持寫日記的好習慣，并且用自己的行動告訴學生，對工作要投入，認真，負責。軍訓的時候，孩子們不適應(yīng)，想家，于是，我就常常到宿舍里陪他們聊天，還把買來的糖分給每一個同學，讓他們對我產(chǎn)生一種親切的依賴感。利用午飯的時間和學生一起溝通思想，了解情況。我也利用休息時間去看望他。學生吵架生氣了，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴。記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候，我覺得那水也渴著，我飲水的時候，水也飲我……我和學生之間，有三個共同：共同感受：感受學習的過程。共同分享：分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅。特色之四：和家長成為朋友我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢?愛，就是共同感受，共同分享，共同成長。我要求每個家長給班主任老師寫一封信，介紹孩子成長的經(jīng)歷，談?wù)剬⒆拥慕逃钠谕?。收到信以后，我給每個家長打了電話，交換了意見，這對我的班主任工作有很大的幫助。在軍訓的時候，我要求每個學生給父母寫一封信，由我貼好郵票親自寄走，作為中秋節(jié)的禮物送給家長。我把這次會議教給了我的學生去策劃，安排，主持。，總結(jié)期中考試的情況。：讓孩子拉著父母的手，走出教室，走回家，走向未來。一次是孩子們唱著送給母親的歌：“真的愛你”，把手里的康乃馨送給父母。孩子們用真誠打動了父母，使他們真的的走近了，使他們真的溝通了。當班主任很累，事情很多，很*心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的
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