新幼兒教師培訓心得體會-閱讀頁
2024-11-23 04:37本頁面
【正文】 境。幼兒不同于小學，孩子的自我保護能力差，是一生品德行為形成的最佳時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動人。幼兒的學習主要是以游戲為主，所以在游戲中應該注意：我們要鼓勵幼兒互相合作；老師也要合理安排時間；避免游戲單一，重復；老師也避免過度指導，也不能過度放手，所以自己要把握一個度。因為幼兒的注意力比較容易轉移，還會受外界因素改變自己的心理活動。家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！?幼稚教育是一種很復雜的事情，不是家庭一方面能單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。在與家長的溝通過程中，必須了解家長的心理，需要根據(jù)溝通對象不同的情況，以真誠的態(tài)度，運用靈活的溝通技巧，采取正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。與家長的溝通在幼教工作中非常重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學習、不斷摸索、不斷總結。希望自己能學以致用，把這次學習的知識積極運用到教育教學中，做一名積極向上的幼兒教師。20天的緊張學習中，無論是從專題講座、專業(yè)技能的培訓，還是到觀摩學習和實踐操作能力的培養(yǎng)，都進一步地加深了我對于幼兒教育價值，幼教基本理論和前沿信息的理解，更多的時候，是讓我直觀地學習到什么是學前教育？當前學前教育改革我們到底可以做些什么？本次培訓主要為我們安排了以下幾個內容：專題講座：《幼兒老師專業(yè)化成長》、《幼兒園一日生活常規(guī)》、《科學發(fā)展觀下的幼兒教育》、《現(xiàn)代父母的角色定位》、《保育工作的內容和方法》及各科教學法。在一線教師公開課展示的過程中，大、中、小班五大領域皆有涉及。實踐內容：幼兒園教育教學活動的設計與組織、幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設、幼兒一日常規(guī)學習、幼兒戶外活動與游戲的組織。培訓考核：結束后完成示范課一節(jié)。二保有屬于自己的吉祥物，一個鬼靈精怪的大臉娃娃，表情多變的它會讓你隨處可見。這三個幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設有個共同的特點那就是隨處都展示著小朋友自己動手完成的手工制品或者是繪畫作品，在我們參觀的間隙，不時會碰到小朋友大方地為我們介紹他們的活動室和他自己的作品，接下來就不得不說區(qū)域活動了，這絕對是孩子的夢想天地?？吹叫∨笥褌冊趨^(qū)域活動中的認真勁，我反思，這才是孩子需要的學前教育，這才是真正落到實處的“以學定教”，孩子們在省城中需要交流、需要觀察、需要處理各種人際關系。3－6歲兒童學習與發(fā)展指南。培訓回來后，我對于我們的孩子一天天變得更快樂、更自信、更勇敢，我是有信心的，在以后的工作中，我有信心和我的所有同事一起為這些可愛的天使打造一個更為美麗和快
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