【正文】 量距，邊長(zhǎng)約60米至100米左右。還有水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的調(diào)平和對(duì)中都需要做好，這直接影響你的測(cè)量結(jié)果。觀測(cè)時(shí)要認(rèn)真，有時(shí)目標(biāo)稍微偏一點(diǎn)，讀盤上讀數(shù)就會(huì)有變化，誤差就會(huì)增大，或許超出容許值范圍，結(jié)果就要重測(cè)，浪費(fèi)很多時(shí)間，所以觀測(cè)時(shí)也很重要。為了能夠盡量趕超進(jìn)度，我們組的數(shù)據(jù)大部分則有我和王文麗進(jìn)行處理。例如：計(jì)算高差、方位角、控制點(diǎn)坐標(biāo)，以及一些碎部點(diǎn)的角度計(jì)算等等，都是需要一定的能力，而且處理這些數(shù)據(jù)需要足夠的細(xì)心才行，這也就是為什么組長(zhǎng)選擇我和王文麗處理數(shù)據(jù)的原因。有時(shí)少測(cè)了一段距離，有時(shí)發(fā)現(xiàn)角度不對(duì)，最后我們又扛著儀器重新開工。培養(yǎng)成良好的習(xí)慣，擁有一份高尚的道德，持有一種認(rèn)真、謹(jǐn)慎的態(tài)度，相信這將成為我們以后工作中取之不盡、用之不竭的一筆財(cái)富。、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：1）、展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測(cè)量的速度；2）、實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；3）、水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測(cè)量；4）、繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對(duì)地形的影響很大；5）、小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí)，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測(cè)量距離、角度、高差等,還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測(cè)量就離不開實(shí)踐。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測(cè)量的時(shí)候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。要想提高效率和測(cè)量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。因?yàn)樯杂胁铄e(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會(huì)導(dǎo)致以后其它量的測(cè)量出錯(cuò)，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤，比如我們剛開始測(cè)量角度時(shí)，一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒有瞄準(zhǔn)，導(dǎo)致一個(gè)角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。實(shí)習(xí)期間恰好是入夏時(shí)節(jié)，長(zhǎng)春的溫度很高，對(duì)于露天作業(yè)的我們是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺的習(xí)慣，早上四點(diǎn)多就起床開始測(cè)量，因?yàn)橹形绲奶?yáng)實(shí)在太厲害了，我們下午34點(diǎn)開始工作，一直到晚上天黑無法看清為止。我們每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。第三篇：測(cè)量個(gè)人實(shí)訓(xùn)小結(jié)2篇通過這次測(cè)量實(shí)習(xí)，我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，來不得半點(diǎn)馬虎，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點(diǎn)。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤，比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確，水準(zhǔn)尺放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)間間隔過長(zhǎng)，等等，都會(huì)引起一些誤差，因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時(shí)間，提高工作效率。以前同學(xué)們很少這么長(zhǎng)時(shí)間的使用儀器，對(duì)儀器的性能了解不夠，比較生課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識(shí)，解決遺留的問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，彌補(bǔ)遺漏掉的知識(shí)點(diǎn)。掌握基本的測(cè)量原理及方法，能夠操作儀器并處理數(shù)據(jù)。為了讓小組的成員都能學(xué)到更多的知識(shí)，我們是每周的任務(wù)都是每個(gè)人都能接觸儀器，輪流的做司鏡員、跑尺員、記錄員等。四周的測(cè)量實(shí)習(xí)不長(zhǎng)也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心。最后感謝這次帶我們實(shí)習(xí)的老師們，你們辛苦了！謝謝你們！測(cè)量個(gè)人實(shí)訓(xùn)小結(jié)（2）：兩周以來的測(cè)量實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。雖然有點(diǎn)幸苦，但我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)了很多，很多只有平?！岸喽喙浣帧辈拍軐W(xué)到的東西。我們生來就有一種惰性，無論是個(gè)人，還是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果是在一個(gè)惰性的氛圍中，那她(們)的效率一定不會(huì)很高，但如果每個(gè)人都有強(qiáng)烈的責(zé)任感，能夠努力去承擔(dān)一些責(zé)任，那么效率不僅提高了，而且任務(wù)也會(huì)完成的很好。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，要想有好的氛圍，第一個(gè)提意見的人的思想是很重要的，因?yàn)楹髞淼娜硕疾幻鈺?huì)有從眾心理。反之，則整個(gè)團(tuán)隊(duì)就陷入消極的氛圍中。多多思考。實(shí)習(xí)過程中只有多多思考，才能多多消化知識(shí)，還能延伸出很多以前不知道的。這是一個(gè)老生常談的詞，但在這種實(shí)踐中不得不提及，因?yàn)樗鼰o處不在，記得很清楚的是很多次我們?cè)跍y(cè)量場(chǎng)地上吃午飯的。是我們都扛著儀器摸著黑回家。同甘共苦，我們很快樂!學(xué)會(huì)妥協(xié)。做最“卑微”的工作，樹高傲的自尊。只有每個(gè)人都積極的做每件事，才能達(dá)到實(shí)習(xí)的目的，使每個(gè)人都熟悉每一個(gè)環(huán)節(jié)。無論做事還是做人，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)坦然面對(duì)。記得用卷尺量距離時(shí)我們?cè)脒^只測(cè)量一次。公務(wù)員之家實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開始的時(shí)候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，所以，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信心。去提高我們自身的能力。（1）施工放樣檢查儀器的好壞，出發(fā)到放樣的地點(diǎn)。同時(shí)加上自己的學(xué)號(hào)來計(jì)算，就可以用距離的公式算出理論距離。最后由坐標(biāo)方位角減去定向邊方位角，結(jié)果是負(fù)的就在加上360度。然后另一名隊(duì)友就再測(cè)站點(diǎn)在放置儀器，先將儀器調(diào)到何時(shí)高度（到胸處高）連接經(jīng)緯儀。將經(jīng)緯儀物鏡中心對(duì)定向點(diǎn)，可以在定向點(diǎn)上立一只筆，下一步配置度盤。固定經(jīng)緯儀，根據(jù)方向和平距由另外兩名隊(duì)友將皮尺的一端對(duì)好測(cè)站點(diǎn)，另一名隊(duì)友拉住皮尺聽從觀察經(jīng)緯儀的隊(duì)友指揮，左右移動(dòng)，是皮尺在物鏡內(nèi)能看到。由這樣的方法可以測(cè)出其余的三個(gè)點(diǎn)。最后在進(jìn)行皮尺的改正。不在就重新測(cè)。安置水準(zhǔn)儀在后尺和前尺的中間，對(duì)中粗平使圓水準(zhǔn)器氣泡居中，從而使儀器大致水平。對(duì)準(zhǔn)后精平，轉(zhuǎn)動(dòng)微螺旋，使水準(zhǔn)氣泡兩端的成圓弧拋物線形狀。讀黑面的上絲再到下絲，因?yàn)檫@樣可以算出距離，因?yàn)榍昂笠暰嗖钪荒苄∮诘扔?米，然后在讀黑面的中絲，在到紅面的中絲?？次覀兯⒌某咦印Ｔ谂袛嗨欠裨谶@個(gè)范圍。但不合格的話也可以比較這幾圈那段的高差中數(shù)比較大，我們就不用整圈都測(cè)了。同時(shí)尺子一定不要橫放在馬路中央，注意安全。將各方格頂點(diǎn)的高程減去設(shè)計(jì)高程h1既得其挖填高度，其值注明再個(gè)方格頂點(diǎn)的左上方。確定匯水面積，我們可以構(gòu)成三角形或梯形或四邊形來計(jì)算。實(shí)踐不僅可以提高我們自己的能力，還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神。測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，但是也要求我們掌握扎實(shí)的理論知識(shí)。所以我認(rèn)為理論知識(shí)是實(shí)踐的前提，我們只有把理論知識(shí)鞏固好，將來才能更好的運(yùn)用到工作中去。測(cè)量工作從來不是以個(gè)人為單位，而是團(tuán)隊(duì)合作完成，只有每個(gè)人勤奮刻苦，團(tuán)結(jié)起來才能將實(shí)習(xí)做好。只有我們每個(gè)人都發(fā)揮各自的聰明才智，通過我們共同努力，我們才能把實(shí)習(xí)做好，才能圓滿。同時(shí)，測(cè)量工作是一項(xiàng)很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎瑢?shí)習(xí)過程中我們要認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)步驟，不能因?yàn)楹?jiǎn)單，而馬馬虎虎，草草了事。只有嚴(yán)格按照規(guī)程操作才能更好的保證工作效率和精度，俗話說“細(xì)節(jié)決定成敗”，只有在工作中認(rèn)真對(duì)待，將來結(jié)果才會(huì)更精確。發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)個(gè)人技能，為將來的測(cè)繪事業(yè)多做貢獻(xiàn)。第五篇：互換性與測(cè)量技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告互換性與測(cè)量技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告在實(shí)訓(xùn)周開始之前，感覺對(duì)自己很有信心。如果你沒有親自實(shí)操一遍，你就不會(huì)發(fā)現(xiàn)新的問題，不會(huì)知道是這里不懂；況且自己操作一遍會(huì)使得你的印象更深刻。當(dāng)然這里面也有需要理解的,查表的。實(shí)訓(xùn)的第一個(gè)項(xiàng)目是平面度誤差測(cè)量；在平面度的測(cè)量中，按照實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)師中的說明用對(duì)角線法測(cè)量。但也讓我們學(xué)會(huì)磁性表座的安裝。在我所測(cè)得的數(shù)據(jù)中數(shù)值較復(fù)雜所以算了很久。測(cè)量步驟：安裝齒輪：將齒輪套在檢驗(yàn)心軸上，用儀器的兩頂尖頂在檢驗(yàn)心軸的兩頂尖孔內(nèi)，心軸與頂尖之間的松緊應(yīng)適度，即保證心軸靈活轉(zhuǎn)動(dòng)而又無軸向竄動(dòng)。若采用球形測(cè)量頭時(shí)，應(yīng)根據(jù)被測(cè)齒輪模數(shù)按下表選擇適當(dāng)直徑的測(cè)量頭。 零位調(diào)整：搬動(dòng)手柄6放下表架，根據(jù)被測(cè)零件直徑轉(zhuǎn)動(dòng)螺母4，使測(cè)量頭插入齒槽內(nèi)與齒輪的兩側(cè)面相接觸，并使千分表具有一定的壓縮量。測(cè)量：測(cè)量頭與齒廓相接觸后，由千分表進(jìn)行讀數(shù)，用手柄6抬起測(cè)量頭，用手將齒輪轉(zhuǎn)過一齒，再重復(fù)放下測(cè)量頭，進(jìn)行讀數(shù)如此進(jìn)行一周，若千分表指針仍能回到零位，則測(cè)量數(shù)據(jù)有效，千分表示值中的最大值與最小值之差，即為齒圈徑向跳動(dòng)誤差δfr。雖然不厭其煩的重復(fù)著相同的動(dòng)作但還是有那點(diǎn)成就感。我最害怕考試抽到的就是錐度的測(cè)量。圓柱齒輪公法線長(zhǎng)度測(cè)量，實(shí)訓(xùn)目的熟悉齒輪公法線長(zhǎng)度及其變動(dòng)的測(cè)量方法；熟悉齒輪公法線平均長(zhǎng)度偏差的測(cè)量方法；練習(xí)齒輪公差表格的查閱。測(cè)量δfw可以得到齒距累積誤差δfp中的切向誤差部分，這一誤差主要是由于齒輪加工機(jī)床傳動(dòng)中分度蝸輪的回轉(zhuǎn)中心與機(jī)床主軸（或工作臺(tái)）的旋轉(zhuǎn)中心不重合而產(chǎn)生的（通常稱作運(yùn)動(dòng)偏心）。δfw主要反映由于運(yùn)動(dòng)偏心而造成的齒輪切向長(zhǎng)周期誤差。因公法線長(zhǎng)度是由若干個(gè)基節(jié)pb和一個(gè)基圓齒厚ss組成，而基節(jié)偏差比齒厚偏差小得多，故公法線平均長(zhǎng)度偏差δwm主要反映被測(cè)齒輪的齒側(cè)間隙。本實(shí)驗(yàn)采用公法線百分尺測(cè)量。測(cè)量步驟確定被測(cè)齒輪的跨齒數(shù)k，并計(jì)算公法線公稱長(zhǎng)度w。的非變位直齒圓柱齒輪時(shí)：w m測(cè)量公法線長(zhǎng)度：根據(jù)選定的跨齒數(shù)k用公法線千分尺測(cè)量沿被測(cè)齒輪圓周均布的5條公法線長(zhǎng)度。計(jì)算公法線長(zhǎng)度變動(dòng)δfw：取5個(gè)實(shí)際公法線長(zhǎng)度中的最大值與最小值之差，為公法線平均長(zhǎng)度變動(dòng)δfw。對(duì)于公法線的測(cè)量我覺得就是查表比較繁瑣了點(diǎn)，還有就是要測(cè)量的精準(zhǔn)性。我覺得懂得原理對(duì)理解有很大幫助。齒厚的測(cè)量：學(xué)習(xí)目的掌握測(cè)量齒輪弦齒厚方法，加深理解齒輪齒厚偏差的意義