幼兒園教學個人工作計劃范文(四)與幼兒園教學個人總結(jié)范文匯編-閱讀頁
2024-11-23 04:18本頁面
【正文】 學研究、提高保教質(zhì)量為重點，進一步加強教師理論培訓，全面提高教師的整體素質(zhì)，努力改善幼兒園的園容園貌，帶動全體教師愛；崗敬業(yè)，團結(jié)拼搏，無私奉獻，取得了較好的成績。 從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑?；顒觾?nèi)容有新的教育理念的學習。能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。 加強教學常規(guī)管理。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設了具有豐實內(nèi)涵的各自特色的活動區(qū)角。在今年市局、街道幼教中心舉行的 雛鷹杯 幼兒繪畫評比活動中，我園共推出作品38件。特別是今年防 非典 活動中，我們園全體教職工加強了幼兒良好生活習慣和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，且大班幼兒還進行了良好學習習慣的培養(yǎng)，如正確讀書和寫字姿勢。由原來統(tǒng)一的標準化的課程、改革為多元化、靈活性的園本課程，各班設立了符合幼兒年齡特點的，適應幼兒發(fā)展需要的主題，且圍繞主題設立了教育目標，進行各種活動，如：區(qū)角活動 通過豐實多彩的具體活動來陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒的藝術特點。這些活動的開展即培養(yǎng)了幼兒的藝術特點，又加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加了幼兒園工作的透明度，從而架起了一道家園共育的金橋。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關系到保教質(zhì)量的水平。 更新觀念，樹立新的幼兒教育理念。 通過開展培訓聽課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評比、自制視教具評比，各班宏觀世界內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)議評比等活動來提高教師的教學水平和業(yè)務能力。充分體現(xiàn)了現(xiàn)代；新的教學方法。今年四月份我園又推出了滕州市教學能手一名，街道優(yōu)質(zhì)課一等獎1名，二等獎兩名 ，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代新的教學方法。在今年四月份市局及街道舉行的幼兒教師自制玩教具以及優(yōu)秀論文評比活動我園共推出一等獎5名，二等獎4名。 為迎接省示范幼兒園的評估驗收。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園、知識的搖籃。謝謝閱讀！
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