教育局法制宣教計劃與教育局生本教育工作計劃匯編-閱讀頁
2024-11-23 04:15本頁面
【正文】 教學(xué)實踐研究。 繼續(xù)探索完善生本教育課堂教學(xué)模式，形成不同學(xué)科、不同課型、不同年段的可操作方式并基本定型。 研究并建立與新的課堂教學(xué)模式相匹配的教學(xué)管理與評價體系，制定好備課基本要求、課堂教學(xué)基本框架、學(xué)生發(fā)展性評價指南等。 （三）進(jìn)一步實行以自我發(fā)展為內(nèi)涵的生本管理，整體提升教育管理水平 教育局繼續(xù)實施生本教育聯(lián)動機制，完善指導(dǎo)小組和督查小組，加強生本教育研究工作指導(dǎo)，開展生本教育專項督導(dǎo)，確保生本教育實施計劃在每個階段都能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。對學(xué)校教師教學(xué)行為和學(xué)生素質(zhì)變化進(jìn)行調(diào)研抽測，并對結(jié)果進(jìn)行分析和通報，強力推進(jìn)教師教學(xué)行為方式的轉(zhuǎn)變。各校要建立并不斷完善以降低重心、注重實效、低耗高效、跟蹤反思等為特征的校本化生本管理機制，通過改革行政管理、教師管理和后勤管理，把“為教師好管而設(shè)計的管理”切實改變?yōu)椤盀閷W(xué)生發(fā)展而設(shè)計的管理”，逐步使生本理念內(nèi)化為本校教職工的自覺追求。實施“素質(zhì)提升”行動。本年度，力爭培訓(xùn)教師1000人次，促進(jìn)干部管理能力提升和教師專業(yè)發(fā)展。加大現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，以教育信息化助推生本教育實施。探索同區(qū)域、同類型學(xué)?！奥?lián)盟發(fā)展”機制，形成具有特色的學(xué)?！奥?lián)盟發(fā)展”模式。 由師培中心牽頭，在11所生本教育基地學(xué)校和一些發(fā)展勢頭良好的學(xué)校，建立學(xué)科教師培訓(xùn)示范基地，整合全區(qū)學(xué)科骨干和該學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢推進(jìn)全區(qū)學(xué)科教學(xué)水平提升與各個學(xué)科的均衡發(fā)展。 （五）進(jìn)一步開展以激揚生命為主旨的生本活動，引導(dǎo)學(xué)校定位校園文化特色 在生本理念指導(dǎo)下，學(xué)校有目的、有計劃、有組織地通過多種活動項目和活動方式，開展以實踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性為主要特征的游戲活動、主題活動、實踐活動、競賽活動、演講活動、展評活動、社團(tuán)活動、科創(chuàng)活動等文體藝活動，喚醒學(xué)生生命、啟迪學(xué)生生命、激揚學(xué)生生命。 各學(xué)校要創(chuàng)設(shè)一些能夠點燃學(xué)生心中“神圣”的、終身難忘的“學(xué)校儀式”，不斷創(chuàng)新、豐富學(xué)校校園文化內(nèi)涵，并固化成為學(xué)校獨有的“形象品牌”。其他學(xué)校初步形成生本德育、生本課堂等基本模式和成果。評選區(qū)生本教育名師和生本教育先進(jìn)學(xué)校，開展生本教育論文（案例）評比、生本教學(xué)設(shè)計、生本課堂展示、生本教學(xué)競賽、生本校本研訓(xùn)、生本教育論壇、生本活動展示等有廣度、有深度、有效度的豐富多彩的生本教育專題活動。
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