教育局教育管理工作規(guī)范化半年總結(jié)與教育局教育統(tǒng)計負(fù)責(zé)人工作總結(jié)匯編-閱讀頁
2024-11-23 04:15本頁面
【正文】 危房面積59289平方米，涉及項目學(xué)校242個，計劃20**年底前全部排除完畢。五是積極爭取州級1億元貸款盤子和3000萬元的貸款貼息盤子，盡快落實縣級配套缺口資金貸款1000萬元，切實加強(qiáng)管理，嚴(yán)格工期、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格操作規(guī)范，保證質(zhì)量、保證進(jìn)度、保證安全，確保圓滿完成整體排危任務(wù)。一是完善“農(nóng)遠(yuǎn)”項目的資源配備，加強(qiáng)管理和使用，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和使用效益。二是整合資源，確保“普實”工作進(jìn)展順利。同時，及時派出專業(yè)工作組分別深入各實地調(diào)查了解“普實”所需儀器藥品、用房改造、實驗室桌凳柜、配套設(shè)施等情況。目前，全縣各學(xué)校“普實”用房正在維修改造，規(guī)劃采購“普實”儀器藥品及配套物資清單，預(yù)計6月底完成采購任務(wù)。目前，各試點工作正在緊張開展，并取得了一定成效?！捌諏崱彼柙O(shè)備正在進(jìn)行采購，計劃7月底前完成實驗室的改造工作，10月底前完成“普實”迎檢各項準(zhǔn)備工作，11月迎接州級“普實”評估初驗，12月迎接省級“普實”評估驗收。實施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障體制改革工作，建立健全資金撥付及使用等相關(guān)制度，切實加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費管理。20**年春季，我縣提高公用經(jīng)費保障水平，專項資金由20**(，)，確保全年小學(xué)生每生達(dá)到300元、初中每生達(dá)到500元。20**年春季學(xué)期全縣有125086名學(xué)生使用免費教科書，125086名學(xué)生免交學(xué)雜費，32634名學(xué)生享受生活補(bǔ)助，占義務(wù)教育階段學(xué)生總數(shù)的26%；20**(，)，確保小學(xué)貧困生每年每生500元，初中貧困生每年每生750元。(八)學(xué)校安全工作常抓不懈。進(jìn)一步修訂完善安全保衛(wèi)、值班、安全日志、危房鑒定和改造等制度，嚴(yán)格住宿管理制度、飲食衛(wèi)生制度、家長聯(lián)系制度、乘車安全制度及堅持安全工作日檢查、周小結(jié)、月匯報制度，落實24小時值班制，加強(qiáng)安全工作應(yīng)急預(yù)案制定和管理，健全安全預(yù)警機(jī)制，加大安全檢查力度，不斷消除學(xué)校安全隱患。由于受打工潮的影響，留守少年兒童逐步增多，控輟保學(xué)難度加大，“兩基”鞏固提高工作形勢依然嚴(yán)峻,任務(wù)艱巨。全縣教育投入總體不足，加之D級危房學(xué)校校區(qū)自然條件惡劣，導(dǎo)致校舍建設(shè)工程進(jìn)度較慢。(三) 高中教育發(fā)展步伐亟待加快。(四)教育質(zhì)量評價體系急需完善。(五)中小學(xué)“減負(fù)”工作深入落實不夠，教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生升學(xué)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。教育局教育統(tǒng)計負(fù)責(zé)人工作總結(jié)在工作中，我認(rèn)真貫徹統(tǒng)計法，實事求是，堅持原則，依法開展教育統(tǒng)計工作。通過努力，幾年來，我出色地完成了各項統(tǒng)計任務(wù)，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確真實。為我市教育管理工作提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和科學(xué)依據(jù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)、基層和同志們的好評。而我局僅我一人從事統(tǒng)計工作，任務(wù)繁重，工作要求高。我根據(jù)《中華人民共和國統(tǒng)計法》、《統(tǒng)計法實施細(xì)則》、教育部《教育統(tǒng)計工作暫行規(guī)定》等法律、法規(guī)，起草了全市教育統(tǒng)計工作方面的有關(guān)意見。二、健全教育統(tǒng)計工作網(wǎng)絡(luò)為做好我市的教育統(tǒng)計工作，在我的建議下，全市建立了一支精干的教育統(tǒng)計隊伍。我加強(qiáng)對基層學(xué)校、縣市區(qū)教育統(tǒng)計工作的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，定期下去查看工作開展情況，組織統(tǒng)計人員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過制度和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，全市教育統(tǒng)計工作有了一套完善的制度保障和組織保障，工作成績非常顯著，工作質(zhì)量不斷提高。針對基礎(chǔ)教育面臨新的形勢、新的任務(wù),教育統(tǒng)計工作存在著明顯的差距和不足。
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