教科室工作計劃范文與教科室年度工作計劃范文匯編-閱讀頁
2024-11-23 04:14本頁面
【正文】 雙向發(fā)展。 備課組的建設與管理（1）、學期初制定各備課組的活動方案及“優(yōu)秀備課組”的評比細則。（3）、各備課組每期舉行兩到三次教學專題研討活動，以組內(nèi)教學的突破口為導向進行扎實的課堂探究，組內(nèi)互相聽評課，并形成研討意見，每期教師的聽評課應當不少于20節(jié)。即針對“備課——教學——練習——測試”各環(huán)節(jié)組織優(yōu)秀教案設計、優(yōu)秀課堂實錄、優(yōu)秀練習設計、優(yōu)秀單元測試題的設計活動，要求每師每期至少要設計一篇優(yōu)秀教案，整理一篇課堂實錄，設計一次單元測試，撰寫一篇專題論文。（1）、每月一次，由學校組織全體教師利用周五中午的時間進行業(yè)務培訓，由校長或分管校長主講專題報告，或者觀看錄像，學習優(yōu)秀教師的先進管理、教育經(jīng)驗，能借鑒別人的先進經(jīng)驗，并能融會貫通，內(nèi)化為自己的教育技巧。（3）、通過共享教育部XX西部教師國家級遠程教育培訓資源，觀看名家講座、互動研討活動，再對全體學科教師進行專題培訓，使全體教師徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，切實提高課堂教學能力和終身學習能力，促進其專業(yè)化和教育教學的優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。大型教研活動（1）、緊密配合教導處認真做好九、十月份即將開展的教育教學展示月活動。從九月份開始，每月舉行一次相關(guān)學科的競賽，競賽設立團體和個人獎，由學校予以適當表彰。與兄弟學校建立活動記實，以骨干教師送課下鄉(xiāng)和參與教學設計為主要活動形式，通過各種途徑交流促進雙邊互幫互學。（2）、繼續(xù)討論申報新的課題，幫助學校骨干教師盡快確立自己的科研課題。四、工作安排九月：十月：十一月：十二月：元月：
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