政法大學(xué)基礎(chǔ)課程心理學(xué)每周一練試卷b卷-含答案-閱讀頁
2024-11-23 04:10本頁面
【正文】 ，共24分）情緒功能：一適應(yīng)環(huán)境的功能；二影響和調(diào)節(jié)認(rèn)知活動(dòng)的功能；三信息傳遞的功能。首先，二者是在相互制約中發(fā)展的。其次，良好的性格特征能彌補(bǔ)某些能力的不足。而性格上的弱點(diǎn)足以成為能力發(fā)展的障礙。一個(gè)人的成功，必須有智力因素和非智力因素的結(jié)合，性格是非智力因素的重要組成部分。再次，早上和晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間受前攝抑制和倒攝抑制的影響較小，應(yīng)有效利用來記憶材料。其中綜合識(shí)記效果最好。這樣做的好處是容易記憶，保持的時(shí)間較長，準(zhǔn)確性也高。（五）選擇恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方式復(fù)習(xí)方式主要分為分布復(fù)習(xí)和集中復(fù)習(xí)，且分布復(fù)習(xí)的效果較好。注意分配的條件：（1）同時(shí)進(jìn)行的兩種或幾種活動(dòng)，其中最多只能有一種活動(dòng)是生疏的，其余的活動(dòng)必須是熟練的、自動(dòng)化了的或部分自動(dòng)化了的。（2）同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)間形成了動(dòng)作系統(tǒng)。觀察是一種有意知覺，按照個(gè)體預(yù)定的目的與計(jì)劃來組織自己的知覺活動(dòng)。特征: 既需要發(fā)散思維，又需要集中思維；創(chuàng)造性思維沒有現(xiàn)成的答案；迷戀和目的指向性是創(chuàng)造性思維的重要特征；靈感狀態(tài)；創(chuàng)造性思維需要?jiǎng)?chuàng)造性相象的參與。例如，熱時(shí)尋找比較涼爽的地方；餓時(shí)尋找食物并奔向有食物的場所；渴時(shí)尋找水源等。電影《中國合伙人》中，很多學(xué)生為了出國參加“新夢想”的英語培訓(xùn)班，最后參加托?？荚?、簽證面試等。動(dòng)機(jī)的功能：一）激活功能 動(dòng)機(jī)具有發(fā)動(dòng)行為的作用，能推動(dòng)個(gè)體產(chǎn)生某種活動(dòng)，使個(gè)體由靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)向活動(dòng)狀態(tài)。（二）指向功能 動(dòng)機(jī)能將行為指向一定的對(duì)象或目標(biāo)。（三）維持和調(diào)整功能 動(dòng)機(jī)具有維持功能，它表現(xiàn)為行為的堅(jiān)持性。當(dāng)活動(dòng)偏離目標(biāo)時(shí)，動(dòng)機(jī)就會(huì)將其調(diào)整回目標(biāo)中來。人的性格和主要和遺傳和環(huán)境有關(guān)，其中又以后天的因素為主，所謂遺傳其實(shí)也是和環(huán)境聯(lián)系的，我們有的時(shí)候和父母很象，是因?yàn)槲覀兒臀覀兊母改笍男∫黄鹕畈蛔杂X的模仿了他們的言行，還有父母和我的關(guān)系，我們家庭的氣氛是否融洽，是否獨(dú)生子女，出生順序，家庭模式，父親在性別分化上最重要的作用，還有學(xué)校對(duì)人的性格也有很重要的作用，我們的教育啊，生活的集體啊，老師的言語啊，最后我們的社會(huì)對(duì)人的性格也有影響，社會(huì)道德啊，風(fēng)氣等等 自我意識(shí)對(duì)一個(gè)人的性格形成和發(fā)展起著十分重要的作用。 包括父母教養(yǎng)方式和態(tài)度、家庭自然結(jié)構(gòu)狀況 （2）學(xué)習(xí)環(huán)境 包括教師的教育態(tài)度、思想教育、校風(fēng)、班風(fēng)、
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