【正文】 課余時間參加培訓(xùn)，對現(xiàn)代教育技術(shù)有了較深刻的認(rèn)識并掌握了相應(yīng)的實(shí)際操作能力。目前，我已經(jīng)能夠準(zhǔn)確、全面地把握課標(biāo)，透徹、系統(tǒng)地理解教材，對課堂的駕馭能力明顯提高。日漸成熟的我，會在學(xué)校“精益求精”的教風(fēng)鞭策下向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn)。第二、強(qiáng)化知識含量的提高，以高三把關(guān)教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，實(shí)現(xiàn)更大的跨越。業(yè)務(wù)技術(shù)工作總結(jié)的同主題文章：建設(shè)有限公司專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文科技產(chǎn)業(yè)管理處工作總結(jié)技術(shù)人員年終工作總結(jié)軟件測試工程師的工作總結(jié)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)科技輔導(dǎo)總結(jié)信息技術(shù)工作總結(jié) 技術(shù)工作總結(jié)第三篇：年終技術(shù)工作總結(jié)年終技術(shù)工作總結(jié)二十一世紀(jì)的快速節(jié)奏，要求教育超前發(fā)展。作為剛踏入教育工作的一名新人，在這一年的工作實(shí)踐中，我在老教師和青年優(yōu)秀教師的身上學(xué)到了很多工作方法及業(yè)務(wù)技能。并將理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，使所授課形式新穎。課余時間，我積極投身教改工作，并面向全體學(xué)生嘗試新的教學(xué)方法，真正使教學(xué)科研深入課堂，并逐步形成了理論。在這一年的工作中，我重新認(rèn)識了教師這一工作，了解了“教書育人”的方法，明確了“授之魚不如授之漁”的道理。經(jīng)過我的努力，在校舉辦的“新青年教師賽課”上，所講授的《有趣的拼音國》一課受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，被評為“優(yōu)秀課”。我將用自己的努力在教育戰(zhàn)線上創(chuàng)設(shè)新的成績。在教育中成長，在教學(xué)中進(jìn)步！ 我的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文 技術(shù)人員年終工作總結(jié) 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 技術(shù)工作總結(jié)第四篇：專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)本人從參加工作以來，嚴(yán)格地遵守國家的各項(xiàng)法律和法規(guī)，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的改革開放，認(rèn)真學(xué)習(xí)“十七大”精神為自己工作的行動綱領(lǐng)，為建設(shè)中國有特色的社會主義作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在工作中，我不斷地學(xué)習(xí)、鉆研、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，承擔(dān)房屋建筑施工現(xiàn)場管理工作，在政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)水平等方面都取得了很大的成績，先總結(jié)如下：在工作中，我不斷地學(xué)習(xí)文化知識專業(yè)知識，努力提高自己的學(xué)識水平和專業(yè)能力。在以后的工作中，我會更加努力地學(xué)習(xí)文化知識，不斷地實(shí)踐好本職工作，為社會多做一份貢獻(xiàn)。1996年畢業(yè)于麻城師范學(xué)校，同年7月參加工作，XX年通過自學(xué)考試獲得湖北大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷。工作期間多次被中心學(xué)校和市教育局評為模范教師“優(yōu)秀教師”“教學(xué)能手”和“優(yōu)秀班主任”。始終堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學(xué)習(xí)。熱愛學(xué)校,服從安排。我所工作的學(xué)校雖然只是一所普通學(xué)校，較為薄弱。進(jìn)入學(xué)校第一年，即擔(dān)任三年級語文和英語兩門主課的教學(xué)。愛護(hù)學(xué)生，方法恰當(dāng)。堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。關(guān)心同事，團(tuán)結(jié)合作。并且善于從同事身上取長補(bǔ)短，注意調(diào)節(jié)辦公室氛圍，與學(xué)校的每一位同事都關(guān)系融洽。人們常常把老師比喻成媽媽，這話一點(diǎn)都不假。當(dāng)他們遇到了困難，你就第一個像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們，讓他們真正覺得你是愛他們的，這樣你的學(xué)生才會喜歡你，才能愿意和你交朋友。（三）與學(xué)生站在同一起跑線上記得在我上小學(xué)的時候，第一節(jié)語文課老師就在黑板上寫了一個大大的人字，老師還告訴我們很多的做人道理，可能由于當(dāng)時年紀(jì)太小有些話并不一定能真正理解，但是老師說的“人字就一撇一捺，寫起來非常簡單，但是真正做起來卻很難”。今天我面對自己的學(xué)生，我同樣把當(dāng)年我的老師講給我的話講給我的學(xué)生聽，只不過在最后我加了一句：這句話是我當(dāng)年上學(xué)時我的老師教導(dǎo)我的。老師也沒有什么超出凡人的地方，只不過是一個普普通通的常人罷了?！卑炎约喝谌雽W(xué)生當(dāng)中，讓學(xué)生真正覺得老師是和他們是在共同學(xué)習(xí)。我這里所說的因材施教同教學(xué)上的因材施教是兩種含義。這樣才會真正做到因材施教. 四、 精通業(yè)務(wù),不斷鉆研在教學(xué)方面,能準(zhǔn)確把握語文課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)的結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)技術(shù),教學(xué)語言生動,學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長得到發(fā)展，知識水平明顯提高，所任班級的學(xué)生尤其是近兩年在多次考試中名列前矛。在教育方面，作為一名班主任對所有學(xué)生一視同仁，以幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為目標(biāo)，以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，以愛心為基墊，結(jié)合學(xué)校、社會組織的各種教育活動，言傳身教、身體力行，做學(xué)生的知心朋友，幫助他們解決生活中的困難，用愛心、耐心、誠心作暫差生的轉(zhuǎn)化工作，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，循循善誘，耐心細(xì)致的做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評指責(zé)，不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn)，把他們的閃光點(diǎn)放大，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班上給他們樹立威信，做學(xué)生敬愛的良師益友。同時我積極參加各項(xiàng)活動，也取得了優(yōu)異的成績。有時甚至放棄節(jié)假日的休息，在校做好相關(guān)工作。與學(xué)生打成一片，經(jīng)常開展家訪活動，對每一個學(xué)生的家庭情況非常熟悉，因而班務(wù)工作更有針對性，對家庭背景、生活經(jīng)歷、性格特殊的學(xué)生采取相應(yīng)的方法，既保護(hù)學(xué)生的自尊心和隱私，又因勢利導(dǎo)，循序漸進(jìn)，逐步培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。做學(xué)生健康成長的引路人。并教育學(xué)生關(guān)愛他們，幫助他們，讓他們感受到集體的溫暖，師生的關(guān)愛，奮發(fā)上進(jìn)，溶入到集體之中，由于自己的努力，我所帶過的班級，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、班級和諧、有生氣，整體素質(zhì)提高的快，多次被評為優(yōu)秀班級體，我本人也多次受到表獎，深受學(xué)生、家長、學(xué)校信賴，深受社會各界的好評。同時積極配合學(xué)校做好教科研工作。XX年8月被龜山鄉(xiāng)政府評為麻城市“模范教師”；XX年6月被麻城市教育局評為“優(yōu)秀班主任”；XX年5月指導(dǎo)學(xué)生參加“三科聯(lián)賽”榮獲一等獎。XX年8月在麻城市公開課比賽中獲初中語文一等獎。XX年課件《老師，園丁》獲麻城市一等獎。XX年論文《淺談電化教學(xué)在英語教學(xué)中的運(yùn)用》獲黃岡市二等獎。XX年被南湖中心學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”。 總之，本人自工作以來，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師，正因?yàn)槿绱?，我取得了一定的成績。我們向你推薦更多精彩文章：專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)工民建專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)