幼兒教師演講稿--做老師真好與幼兒教師演講稿：平凡與不平凡匯編-閱讀頁
2024-11-23 03:36本頁面
【正文】 ３、我們怎樣工作我們在工作中，通過一系列保教活動對幼兒施加影響，把知識、本領(lǐng)傳授給幼兒。因此，我們的工作效果，不單單取決與我們的知識水平，更取決于我們的世界觀和道德觀。一、首先，我們的工作比較復(fù)雜。孩子的動手能力和生活自理尤其欠缺。為了設(shè)計一個符合本班幼兒特點的室內(nèi)游戲或戶外體育活動教案，有一定帶班經(jīng)驗的教師也許只需５分鐘，但為了精益求精，我們常?；ㄉ希硞€小時甚至更多時間。我們?nèi)硇耐度牍ぷ?，教會他們生活，教會他們做人，教會他們學(xué)習(xí)。 正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一般，世界上也沒有兩位教育方法完全相同的教師。針對日常工作，我們利用下班時間促膝長談，研究教材，制定教學(xué)計劃，作到有計劃、有安排。針對重大活動，我們一起構(gòu)思、策劃活動方案，共同參與活動。十月的“家園親子運動會”針對幼兒個體發(fā)展需要，我們提前擬訂適當(dāng)?shù)捏w能發(fā)展計劃，進(jìn)行針對性的鍛煉。三、我們的工作充滿了愛我們對幼兒充滿愛，主動了解幼兒，與他們用各種方式進(jìn)行交流。我們對家長充滿愛，我們尊重班上每一位家長，理解他們對子女的關(guān)心、珍愛和期望的心情，與他們建立良好平等的關(guān)系，互相學(xué)習(xí)和交流教育幼兒的經(jīng)驗，每周發(fā)放“本周我學(xué)會了”幫助他們了解幼兒教育的要求和內(nèi)容。如“家長半日開放活動”家長和孩子一起互動，氣氛熱烈，活動達(dá)到了高潮。
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