幼兒教師教學工作總結與幼兒教師教學計劃匯編-閱讀頁
2024-11-23 03:36本頁面
【正文】 活動的組織,合理安排一日常規(guī),加強特色藝術教學,優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。建立科學的一日活動常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、午餐、午睡、起床、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。㈡強化幼兒常規(guī)習慣的訓練,重視養(yǎng)成教育。每周明確品德習慣教育重點,在一日活動中滲透,認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習慣評估要求,把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的親子活動等活動,讓幼兒在活動中鍛煉成長。落實新《綱要》,學習新《綱要》,并寫好學習筆記。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相互學習,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。二嘗試教育多,灌輸教育少。幼兒教師教學計劃三：幼兒教師教學工作計劃，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。堅持用普通話，積極開展教研活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。認真學習其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質量。一、現(xiàn)狀分析:優(yōu)勢:半學期的教學工作經(jīng)驗,讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。有好學精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學新理念的沖擊。二、個人發(fā)展總目標:1)盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。3)繼續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的,自己還要多學幾門技能,利用空閑時間多聽聽其他老師的講課,多看光盤,在家多查有關教學的資料,人活到老學到老,這樣是絕對有百益而
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1