幼兒園第二學(xué)期保教工作總結(jié)-閱讀頁
2024-11-23 03:32本頁面
【正文】 的發(fā)展。四、教育教學(xué)工作一、教育活動特色化推進。二）注重日常區(qū)域活動和戶外游戲活動的學(xué)習(xí)與建設(shè)。另外本學(xué)年加強了戶外活動開展的督查和指導(dǎo)，在戶外活動開展中給孩子們提供了插接管、輪胎等自制器械，鼓勵各班自制器械，給幼兒在戶外游戲時更大的操作空間。結(jié)合《指南》，將教師隊伍的層級建設(shè)和教學(xué)游戲化課程的開發(fā)兩方面作為教學(xué)研究的長期目標，建立了層級教師教學(xué)評價標準，每次活動都制定不同的研究目標，給不同層次的教師提出不同的要求，采用兩分兩研、同課異構(gòu)、一課三研、提升課等不同的研究形式進行多層面、全方位的合作、分享、交流，有效提升了園本教研水平，形成了長效的研究機制。四）集體備課提升了教研的專業(yè)化水平。五）切實加強課題研究的力度，努力提高教育科研水平。；在總結(jié)梳理以往課題研究經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本學(xué)年我園申報了市級《傳統(tǒng)節(jié)日文化中幼兒對民間故事的閱讀與表現(xiàn)》課題，著力在書香禮韻文化建設(shè)中通過對我國傳統(tǒng)節(jié)日文化中民間故事的教育價值進行挖掘，將禮儀教育和早期閱讀教育融合在一起，弘揚中國傳統(tǒng)文化在教育教學(xué)實踐中探究教育途徑、手段和方法，并在研究過程中對課程資源進行有效開發(fā)，對現(xiàn)有資源加以整合和利用。六、建立優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫，實現(xiàn)園內(nèi)資源共享；依據(jù)教學(xué)課程建設(shè)工作目標，我園將園內(nèi)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)案例、教學(xué)成果進行了初步的收集，并且按照不同課程對教學(xué)案例進行了分類，對各項教學(xué)成果進行了整理，初步形成了我園的教學(xué)資源庫，存放于360云盤，達到教學(xué)資源共享的目的。禮儀教育本學(xué)期進入課題結(jié)題階段，從保教到班級共同梳理了課題成果，并申請了結(jié)題，在日?？吹浇處熀陀變旱亩Y儀行為已經(jīng)形成了良好的習(xí)慣，并能堅持，這也體現(xiàn)了我們禮儀教育的成果。謝 謝總結(jié)完畢！第 8 頁 共 9 頁感謝您的瀏覽?。▋H供參考）第 9 頁 共 9 頁
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