幼兒園秋季開學寄語與幼兒園秋季開學小班保教工作計劃匯編-閱讀頁
2024-11-23 03:31本頁面
【正文】 觀看大班幼兒的音樂活動，激發(fā)幼兒對音樂的興趣和學習音樂的愿望。基本上能隨著音樂節(jié)奏做上肢或下肢的簡單的基本動作和模仿動作，學會一些簡單的集體舞、邀請舞和歌表演，并學做一些簡單的音樂游戲?！?〉美術方面在老師啟發(fā)下，引起對周圍美好事物的興趣，喜歡參加美術活動，并愿意向別人講述自己作品的內容。學習正確的握筆方法和作畫姿勢，養(yǎng)成大膽作畫的習慣；學習用點、線來表現(xiàn)熟悉的物體，引導幼兒認識紅、黃、藍、紫、黑、綠、棕、橙6—8種顏色，培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，初步學會自由選用自己喜愛的顏色作畫。學習用搓、團圓、壓、粘合等方法，組合簡單的圖形。能按物體的名稱、顏色、大小進行分類。能比較物體的大小、兩組物體的多少和一樣多。能區(qū)別1和許多，能感知1和許多的關系?！?〉科學方面對周圍事物有好奇心，產生觀察，擺弄的興趣。喜歡自然界，初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征，感受自然界的變化。認識常見的水果（橘子、蘋果等）知道其名稱和明顯的外形特征。認識一些常見的花和樹木，如：雞冠花、一串紅等，能叫出它們的名字，知道其明顯的特征，培養(yǎng)幼兒觀察的能力。學會幾種簡單的模仿性的作部，習慣排隊走步，做到排隊走時不東張西望，不掉隊。能按目標控制跑的方向，四散跑能主動躲閃別人。跳：初步掌握雙腳向上跳、向下跳、向前跳動作，滿足參加跳躍運動的需要，培養(yǎng)幼兒跳躍的興趣。投擲：初步練習投擲的動作，鍛煉上肢肌肉，培養(yǎng)投擲的興趣?！?〉手的動作搭積木：能用積木搭成較為形象的物體，如汽車、手槍等。五、各月工作安排九月份：（一）保教工作：根據(jù)教育目標，期初環(huán)境布置（墻飾、區(qū)角、家園欄），迎接幼兒入園。做好小班的早操編排并及時訓練幼兒學習新操，使之愛參與鍛煉。（二）教研工作：參加園教研，開展年段教研活動，討論新早操的具體內容。各班制定教研課題計劃。（三）家長、社區(qū)工作：召開期初家長會，推選熱心家長為家委會成員。各班創(chuàng)設“家園聯(lián)系欄”，駕起家園互動的橋梁。抓好幼兒一日生活常規(guī)（洗手、入廁），抽查保育員參教情況，加強對幼兒的生活管理。各班組織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置（國慶節(jié)）。年段組織教研活動，交流主題活動的開展。組織幼兒參與有關慰問老人的社區(qū)活動。十一月份：（一）保教工作：結合月目標，更換班級副墻飾的內容。開展區(qū)角活動，各班交流材料的投放和活動指導及幼兒活動情況。配合學園開展每師一課及向教育辦開放活動。（二）教研工作：開展年段教研活動，共同學習、探討區(qū)角活動的開展與區(qū)角常規(guī)的指導。豐富“家教園地”內容。十二月份：（一）保教工作：豐富主題活動的開展。鼓勵教師撰寫教學經驗與論文向第六期“園報”投稿。（二）教研工作：組織開展教研活動，討論有關親子活動事項。各班開展親
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