河南省20xx年小升初語文能力測試試卷-附解析-閱讀頁
2024-11-23 03:18本頁面
【正文】 是同學老師看了很不舒服，你能在不改變原意的基礎上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得樂意接受嗎？試試看，把你的想法寫下來?！ ? ____________________ 我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看個（竟然 究竟）。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。這時，它身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛（炯炯有神 怒目圓睜），吼聲激越（壯麗 悲壯），驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面?！辈ㄞr(nóng)丁說。表達空間。 要求： 題目自定 把想說的話說清楚，講具體。閱讀材料,回答問題。“文苑”文學社決定開展“文氣從哪里來”的探究活動，請你閱讀下面的材料，完成后面的探究任務?！般曔h山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯……”一時間書聲與掌聲此起彼伏，文學名篇與亭臺樓宇交相輝映。截至大年初六，共6000人通過背誦登上了樓，好多家長特意帶著孩子從外地趕來參加活動。 【材料二】莫言獲諾貝爾文學獎后，被視為天上文曲星下凡，到他山東高密老家參觀的已有上萬人，莫言老家屋邊的草、地里的菜，都給人揪去了，摳墻皮、挖磚塊的也不少，據(jù)說是想沾沾莫言的“文氣”。 莫言的父親打電話說：真的受不了了，家里墻皮都快摳沒了。 文氣究竟從何而來呢？《文苑》主編希望你結合以上材料寫一則短評。 題目：回首…… 提示：這一學期，這一年，這六年，在美麗的母校，在你和同學、老師之間，一定發(fā)生了許多值得回憶的瞬間，請你選擇一個，把故事完整的再現(xiàn)出來，與大家分享你的快樂。靜謐 朦朧 毅然 魁梧 烘烤櫥窗,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾二、知識積累運用（共5小題，每題3分，共計15分）略（1）在“條理”前加“有”。 （2）將“或者”替換成“還是” 可以從多方面切入評論：如社會引導，形成良好的氛圍；家長重視，做出良好的示范；自我修煉，養(yǎng)成閱讀的習慣；旅游景區(qū)，應有文化品位
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