幼兒園大班安全總結(多篇范文)與幼兒園大班安全總結匯編-閱讀頁
2024-11-23 03:18本頁面
【正文】 記,進行潛移默化的教育。讓幼兒通過這些安全標志了解日常生活中可能存在的安全隱患，以及該如何防止事故的發(fā)生，還要學習必要的自救常識。了解簡單的自救技能，通過消防演習，學習自救。四、談話引導，師幼共同制定規(guī)則，遵守規(guī)則。五、將安全工作滲透到一日工作流程中去。幼兒入園時，認真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動向家長了解幼兒的情緒及身體狀況，對帶藥入園的幼兒，督促家長做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。組織幼兒活動時，密切注意幼兒的一舉一動，提醒幼兒注意安全，做到做操時不擁擠、不在教室里打鬧、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團結，不打人、不爭搶，遇到不安全的事情要報告老師等。幼兒進餐時，三位老師相互配合，盡職盡責的照顧好每一位幼兒進餐。進餐結束后，組織幼兒餐后散步，教育幼兒不做劇烈運動，以防幼兒出現(xiàn)意外。同時加強巡視， 防止幼兒將異物帶到床上玩耍。共同看護好班里的孩子，將孩子安全的交到了家長手里。我們利用了家園共育、網(wǎng)絡平臺、家園聯(lián)系等方式，提醒孩子的家長要時刻把幼兒的安全放在第一位。這樣預防突發(fā)事件的發(fā)生。第五篇：幼兒園大班上學期安全工作總結回顧這學期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位?，F(xiàn)總結如下：一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們。把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制。二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。三、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。這次幼兒園組織的春游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。四、家園溝通，確保幼兒園外安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園進行登記并核實，確保幼兒接送安全。幼兒園大班安全教案幼兒園大班安全方案幼兒園大班安全教案幼兒園大班安全教案幼兒園大班安全總結幼兒園的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的安全意識，幼兒由于年齡小，自我保護意識較差，因此，根據(jù)班級幼兒的實際情況，制定了安全工作計劃，并開展一些相應的安全教育活動。讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說話”、 “不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動”、“遇到危險如何逃生” “安全標志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等。二、組織一次“參觀消防隊”的活動。消防員叔叔圍繞“著火了怎么辦”進行了生動的解說。三、進行安全工作自查，及時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查，及時地進行修理，防止一些不安全隱患的存在；班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查，如午睡時，多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來，提醒幼兒不帶小玩具進午睡室，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，書包里不放危險性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進一步強化幼兒的安全意識。通過談話，觀看安全教育錄像等活動，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例提高幼兒的自我保護能力。幼兒能夠積極地參與討論，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通安全，以免發(fā)生安全事故，傷到骨骼等等。
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