幼兒園安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)-范文-閱讀頁
2024-11-23 03:00本頁面
【正文】 四、利用生生活和游戲活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒處理應(yīng)急情況的能力幼兒總會(huì)遇到某些應(yīng)急情況。因此，我們經(jīng)常設(shè)計(jì)一些角色扮演、情境模擬或?qū)嵕把萘?xí)來幫助幼兒掌握一些躲避、處理危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法，學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問題。五、幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，需要家長(zhǎng)的合作我們制定的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)在幼兒園實(shí)施教育的同時(shí)也需要家長(zhǎng)在家中配合完成。同時(shí)，向家長(zhǎng)發(fā)放了幼兒自我保護(hù)能力問卷表，請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填寫幼兒在家的自我保護(hù)情況從家長(zhǎng)反饋的信息中，我們發(fā)現(xiàn)這樣一些問題：家長(zhǎng)常把盯牢孩子不出危險(xiǎn)看作主要任務(wù)，卻忽視了孩子遇到危險(xiǎn)怎么辦的預(yù)防性教育。針對(duì)這一情況，我們定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關(guān)幼兒自我保護(hù)能力的小常識(shí)，向家長(zhǎng)宣傳一些培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的方法。在對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育過程中，我深有感觸：把安全的責(zé)任交到孩子手里吧!讓孩子自己撐起安全的保護(hù)傘，大家一起來營(yíng)造一片安全、健康的生活空間!第 5 頁 共 6 頁感謝您的瀏覽！（僅供參考）第 6 頁 共 6 頁
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