新年幼兒園教師試用期轉(zhuǎn)正后工作計(jì)劃與新年幼兒園班級工作計(jì)劃匯編-閱讀頁
2024-11-23 02:50本頁面
【正文】 良好的午睡習(xí)慣。知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力。※家長情況：我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同，因此對于幼兒教育的重視程度及對關(guān)注角度也也有所不同，如，有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握，有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項(xiàng)工作十分支持的成員。：，根據(jù)班級教師的特長，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。能有自己解決問題的能力。，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，全身心的投入在課改課題研究工作中：1. 能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。自己的事自己做，認(rèn)真做好值日生工作，有始有終。3. 注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達(dá)自己的想法。，學(xué)習(xí)互助合作和分享。樂意與人交談，有良好的傾聽習(xí)慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動。：，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。廣泛征集育兒論文、并通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念六、每月主題活動9月份：開展“老師，老師我愛你”的活動10月份：開展“我愛我的祖國”的活動11月份：開展：活動“秋天來了”12月份：開展：“歡歡喜喜過新年”
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