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正文內(nèi)容

申報市先進幼兒園工作事跡匯報與申報省優(yōu)質(zhì)幼兒園轉(zhuǎn)評總結(jié)材料匯編-閱讀頁

2024-11-23 02:35本頁面
  

【正文】 愛心、有心和讓其開心”一是愛心。我園有幾位福利院的孩子,瘸腿、弱智,教師常常給予更多的關愛;我園一位幼兒的父母在交通事故中雙雙亡故,全園教職工及家長紛紛獻上一片愛心,自發(fā)捐款七千多元。二是有心。我園堅持入園新生調(diào)查、家訪,用好家園聯(lián)系冊,做好寒暑假日幼兒生活調(diào)查工作。教職員工41人,其中正副園長3人,教師25人,后勤保育人員13人。我園始終堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》為指導,認真貫徹幼教法規(guī),以管理促規(guī)范、以教科研求發(fā)展,保教并重,依法辦園,如今巳走出了一條強勁發(fā)展之路。一是認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,按法規(guī)所規(guī)定的班額辦班。(具體內(nèi)容見后);二是我園認真落實《幼兒園教育指導綱要》的精神,始終堅持實施幼兒素質(zhì)教育,絕不舉辦以贏利為目的、違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的各類興趣班;三是認真貫徹《教師法》,我園根據(jù)幼教文件要求配備了充足的保教工作人員,我園大力爭取政府的支持,教師待遇逐年提高。目前,我園中專20%,大專占 %,明年將有4人本科畢業(yè)。xx年幼兒園剛成立,我園便通過了江陰市合格保健室驗收,科研課題在無錫市教科所立項;xx年初通過了江陰市一類優(yōu)質(zhì)園驗收,xx年中期為江蘇省幼教年會代表團提供了參觀現(xiàn)場獲得高度評價。二、教師素質(zhì)良好,保證了我園良好的教育質(zhì)量我園狠抓教師素質(zhì),要求教師做到“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務精”?!熬礃I(yè)奉獻”是我園良好園風的體現(xiàn),“與時俱進”是二實幼永立時代改革前沿陣地的保證。我園組織教師學習優(yōu)秀教育工作者典型事例,開座談、作討論。 “比奉獻、講學習”的精神在幼兒園尉然成風。 業(yè)務上做到技能高、觀念新我園有的放矢通過多種途徑來夯實教師專業(yè)素質(zhì)。每學期,我園每位教師都要進行彈、唱、說、跳、畫、寫、特長的考核,進行教育水平、班級管理的綜合考評,整個幼兒園形成了你追我趕、互相促進、教師年年有提高的可喜局面。我園經(jīng)常組織教師開展“說課”活動,研究教育策略;定期組織專題研究公開活動,總結(jié)某一類活動的教學方法。通過理論層面和實踐層面的交流比武活動,有效地提高了教師的教育技能。我園對青年教師培養(yǎng)作了具體規(guī)劃,每個教師根據(jù)園部要求與自身實際制定了相應的“個人成長計劃”。對待幼兒做到“愛心、有心和讓其開心”一是愛心。我園有幾位福利院的孩子,瘸腿、弱智,教師常常給予更多的關愛;我園一位幼兒的父母在交通事故中雙雙亡故,全園教職工及家長紛紛獻上一片愛心,自發(fā)捐款七千多元。二是有心。我園堅持入園新生調(diào)查、家訪,用好家園聯(lián)系冊,做好寒暑假日幼兒生活調(diào)查工作。三是開心。我園提出教師要有活潑開朗的個性,給幼兒有一個活潑開心的幸福童年。我園保證幼兒每周都有四十五分鐘的幼兒活動時間,以年級為單位開展綜合活動,例如卡拉ok、講故事比賽、朗誦會、童話劇表演、遠足、聯(lián)誼、參觀、社區(qū)活動等,大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛好、培養(yǎng)了幼兒的實踐能力和交往能力、潛移默化地訓練了幼兒的心理素質(zhì)。我園的餐前一刻鐘,采集了許多幼兒活動的花絮,幼兒自娛自樂,更是大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情。他們的贊譽無形中為我園作了有力的宣傳,許多的家長慕名而來,不斷把孩子轉(zhuǎn)入我園。我園緊緊圍繞語言大環(huán)境這一切入口,做足文章。圍繞著課題研究,對幼兒園環(huán)境進行了有機調(diào)整,投入五萬多元,建成了幼兒語言活動中心,使幼兒有了一個聽聽、說說、講講、看看、演演的語言專用活動室。例如:視頻演示儀、大量圖書,因地制宜建構(gòu)了許多語言區(qū)角,例如表演區(qū)、視聽區(qū)、閱讀區(qū)等。在語言課題的研究中,我園除了正常的語言教學活動,還多途徑構(gòu)建讓幼兒聽、說、講、演、看的氛圍和機制,比如,幼兒故事會、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快樂動畫等,引導幼兒開展人際交往活動,注重為幼兒創(chuàng)設富有情趣的各種適宜性刺激,在寬松的氛圍中,讓幼兒充分動手、動口、動腦,得到語言的練習機會和遷移運用。環(huán)境創(chuàng)設顯特色,引來了省內(nèi)外幼教工作者的觀摩,山東、揚州、浙江、南京等各地幼教界人士紛紛來我園參觀,給予了高度評價,省幼教學會理事長唐淑、南師大虞永平教授、無錫市教育局魏祖成特為我園題詞。家園協(xié)同,建構(gòu)了幼兒語言一體化大環(huán)境。我園注重向家長做好宣傳工作,爭取家長的理解、配合、支持,倡議每個家庭為幼兒創(chuàng)設良好的親子閱讀環(huán)境。每到十一月份我園就刊登幼兒雜志名稱及代號,鼓勵家長到郵局訂購。四、建構(gòu)堅實的保育平臺,促進幼兒健康成長在幼兒園衛(wèi)生保健工作方面,我園倡導教師、職工人人有責;倡導保教合一,促進幼兒健康成長。教師講求“三個原則”。我園教師始終把“安全”根弦繃得緊緊的,在各項工作中、幼兒活動各個環(huán)節(jié)中始終確保安全第一;二是鍛煉原則。三是教育原則。例如:在“非典”抗擊戰(zhàn)中,我園教師因勢利導,把這一社會主題納入了幼兒課程,開展了“讓非典遠離我們”的生成課程,引導幼兒創(chuàng)編了許多有關抗擊“非典”的兒歌,創(chuàng)編學唱了預防“非典”的歌曲,園內(nèi)開展以非典為主題的教學比武活動。工作講求“四個嚴格”。根據(jù)實際情況,我園制定了《二實幼保健手冊》,人手一本,做到個個職責明確、各司其職。保健教師做到“五個認真”。認真組織保育員開會學習,總結(jié)工作; 認真對幼兒進行健康情況檢查,及時發(fā)現(xiàn)、處理患病幼兒;認真做好衛(wèi)生保健的巡視、檢查、記載工作;認真而科學地制定食譜,經(jīng)園部審核后公布于家園櫥窗;認真察看幼兒進食情況,反思調(diào)整工作?!俺逼絻砂堕?,鳳正一帆懸。目前是蘇北地區(qū)規(guī)模較大,保教質(zhì)量過硬,社會、家長滿意度特高的一所幼兒樂園。我園一路向著高遠的目標沖刺,一路和閃光的榮譽同行,首批江蘇省示范性實驗幼兒園、連續(xù)兩屆江蘇省文明單位、江蘇省三星級示范性實驗幼兒園、江蘇省文明學校、徐州市先進集體、徐州市幼兒教育先進集體等省市級榮譽,印證了我園與時俱進、生機蓬勃的活力。二、校園文化彰顯特色憑借著深厚嚴謹、大氣睿智的校園文化底蘊,我園以科學的教育理念、濃厚的文化氣息和優(yōu)美的校園環(huán)境享譽社會。我園堅持“以師幼的成長為本,以幼兒園的發(fā)展為本”,不斷健全、完善各項管理規(guī)章制度,從而增強全園的權利意識、自主意識、規(guī)范教職工的主動性和自我發(fā)展的責任心,提高發(fā)展機關幼兒園人的層次,塑造健康和諧的人格。我園在巍巍馬陵山、滔滔沭河水的滋養(yǎng)中,在鐘吾古國、花廳文化的積淀下汲取豐富營養(yǎng),堅持弘揚“健康、智慧、快樂、和諧”的幼兒園獨特文化。我園大力推進文化的融入和滲透,春風細雨,潛移默化,使之轉(zhuǎn)化為幼兒園教育的生產(chǎn)力、競爭力和工作的凝聚力,形成了我園積極進取、團結(jié)向上、自強不息的人文特色,從而無論身著何處,時刻都感受幼兒園歷史文化的穿透力,到處都溢射出其獨有的精神氣質(zhì)和魅力;物質(zhì)文化陶冶人。我園明確樹立“環(huán)境即課程”的意識,注重開發(fā)、利用幼兒園的物質(zhì)環(huán)境,創(chuàng)設綠色、和諧、生態(tài)、立體的環(huán)境,使環(huán)境最大限度地發(fā)揮育人作用,營造了讓墻壁墻飾說話、讓花草樹木賦詩、讓文化設施啟智的人文環(huán)境,使幼兒園成為“延續(xù)真情、傳授真知、領悟真諦”的學習之園、快樂之園、智慧之園?!笆濉逼陂g,我園課題研究取得了歷史性的突破,國家、省、市級課題七項,縣市及園級課題十三項,三百余篇研究成果在省市推廣。幼兒園科研工作之所以取得如此大的成績,關鍵在于幼兒園注重從基礎抓起,要求人人有園級或園級以上研究課題,人人參與研究,圍繞“質(zhì)量在科研,質(zhì)量在創(chuàng)新”的思想,努力改變立立項、開開題、搜搜資料整合整合就結(jié)題的偽科研作風,樹立“立項重要、開題論證重要,研究過程更重要”的思想意識,加大研究過程管理的力度,定期開展研討、交流、座談、講座……把工作做在平時,注重以研究為中心開展教育教學,讓每一位教師自覺地參與到主動研究的隊伍中來,讓研究成為一種自覺地行為和需要。多年來,我園堅持以管理科學化、教師專業(yè)化、辦園特色化,充分發(fā)揮了在貫徹學前教育法規(guī)、傳播科學教育理念、形成教育教學研究、培養(yǎng)培訓師資等方面的示范輻射作用,為全面提高我市幼教事業(yè)的發(fā)展做出了應有的貢獻。我園在發(fā)揮示范輻射作用中采取多種形式:建立幫扶關系,扶持他們提高辦園水平,贈送保教設備,定期派教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導教育科研工作;構(gòu)建園級領導、骨干教師定期交流座談;舉行定期觀摩活動,通過現(xiàn)場會、研討會、長期開放等形式;搭建學術交流平臺,利用我園豐富的人才資源,定期對鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園骨干教師進行專題培訓,多渠道、全方位促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。
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