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在校個(gè)人總結(jié)(多篇范文)與在校期間個(gè)人總結(jié)(多篇范文)匯編-閱讀頁(yè)

2024-11-23 02:23本頁(yè)面
  

【正文】 上的得與失,是沒(méi)有必要用文字寫出來(lái)的。因?yàn)橛行〇|西用紙記著我們有可能忘記,而有些東西用心記住我們就很難忘記。也許是長(zhǎng)期做班級(jí)工作的緣故,班長(zhǎng)的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)并不很困難。 班干部之間的配合也很默契,工作開(kāi)展的還算順利。 事事都有兩面性,在工作成績(jī)優(yōu)秀的贊許下,也有一些有待改進(jìn)的地方。與高中相比,工作不太容易開(kāi)展。 作為年級(jí)長(zhǎng),雖然只是兼任,但我用做班長(zhǎng)時(shí)的責(zé)任心去處理年級(jí)事務(wù)。 生活方面 離開(kāi)了家,離開(kāi)爸爸媽媽。但是生活要求我必須如此,所以任何事情都需要獨(dú)自面對(duì)。 大學(xué)生活豐富而多彩,我要好好享受。第二篇:大學(xué)生在校期間個(gè)人工作總結(jié)從xxxx年9月份那一年開(kāi)始,我也開(kāi)始正式步入了大學(xué)七彩般的生活。 走過(guò)這(請(qǐng)你關(guān)注:)一學(xué)期,我感受頗深。 學(xué)習(xí)方面 進(jìn)入大學(xué),最大的挑戰(zhàn)就是“改變”,特別是在學(xué)習(xí)方面。取而代之的是自我努力意識(shí)的增強(qiáng),自我加壓的學(xué)習(xí)態(tài)度,窄范圍但深層次的課程學(xué)習(xí)。對(duì)我來(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),我對(duì)這些要求有了深入的認(rèn)識(shí)。 預(yù)習(xí)與否會(huì)明顯影響自己的聽(tīng)課效率。因?yàn)閷?duì)知識(shí)的理解與印象的加深是在多種思想的碰撞中升華的。 這種觀點(diǎn)也許是對(duì)的,但我絕對(duì)不同意。也許在以前我們是得過(guò)且過(guò)地學(xué)習(xí),但是進(jìn)了大學(xué)我應(yīng)該被“我要學(xué)”這種強(qiáng)烈意識(shí)所主宰。它應(yīng)該銘記在我的心里,時(shí)時(shí)刻刻在學(xué)習(xí)上提醒自己。 工作方面 我是一個(gè)幸運(yùn)的人,班干部一開(kāi)始招聘,我就毫不費(fèi)力的被任命為班長(zhǎng)。上學(xué)期我班的成績(jī)優(yōu)秀,獲得了不少的獎(jiǎng)勵(lì)與贊許。整個(gè)班級(jí)風(fēng)貌是積極向上的,同班同學(xué)之間相處的和睦融洽。比如:如何進(jìn)一步提高班級(jí)工作的效率,如何增進(jìn)同學(xué)之間的了解與友誼,如何進(jìn)一步活躍班級(jí)氣氛? 班級(jí)工作的開(kāi)展與以前相比有一個(gè)顯著的弱點(diǎn),就是上課、上自習(xí)沒(méi)有固定的教室。但事實(shí)就是這樣,我必須用另一種方法來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)弱點(diǎn)。年級(jí)長(zhǎng)的工作與班長(zhǎng)工作不同,我對(duì)于這一新接觸到的職務(wù)要不斷摸索工作方法。自己一個(gè)人生活,不是一件容易的事情。但是要記著,在困難的時(shí)候,你有你的朋友,你有你的爸爸媽媽。但是要記著一句話:能力越大,責(zé)任就越大。注重理論聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力。積極參加校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng),重視團(tuán)隊(duì)合作精神。有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。同時(shí)自身的交際能力隨之增強(qiáng),作為一名有志青年,我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和全面貫徹“三個(gè)代表”的重要思想,并且已向黨組織靠攏。才是我們作為當(dāng)代大學(xué)生的主題。尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識(shí)。因此我學(xué)習(xí)熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統(tǒng),熟悉網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。踏實(shí)并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)所開(kāi)的課程知識(shí),并取得了優(yōu)異成績(jī)。利用暑假期間我曾于惠州市惠東縣家教中心擔(dān)任家教老師。在第104屆廣交會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)中心擔(dān)任志愿者組織者。在東莞證券有限哲人公司擔(dān)任客戶經(jīng)理等實(shí)習(xí),得到很好的鍛煉與提高,也讓我具備了較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí),良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)變能力和溝通能力。讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際能力的必要性。無(wú)論如何,過(guò)去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一個(gè)過(guò)程。我們?cè)谄咴氯惶?hào)下午坐上火車,站了一路于八月一號(hào)早上六點(diǎn)達(dá)到無(wú)錫。在無(wú)錫我們?cè)谝粋€(gè)電子廠的流水線上工作,一天工作十一個(gè)小時(shí),很辛苦。然而時(shí)止如今XX年我對(duì)以上的計(jì)劃實(shí)施程度以及自己的成長(zhǎng)感受.第一方面:.第二方面:.第三方面:在社會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)也挺多,曾經(jīng)參加過(guò)暑期打工,做促銷,。但一直干到大二的開(kāi)學(xué)我分別都從中退出,專心投入學(xué)習(xí)及看書。一直保持個(gè)積極向上的心態(tài),但有時(shí)不乏有些克制不住自己的情緒。平常在學(xué)校最愛(ài)打排球,運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)快樂(lè),給我?guī)?lái)了健康。但今年來(lái)又報(bào)個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班,這點(diǎn)倒是意外的收獲。二〇一四年三月二十六第五篇:在校五年個(gè)人總結(jié)個(gè)人總結(jié)(在校五年)一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校大半年了。從剛剛跨入學(xué)校時(shí)的失落和迷茫,到現(xiàn)在走上工作崗位的從容、坦然。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外,更重要的要將知識(shí)學(xué)以致用。雖然不能提前掌握知識(shí),但是也不能落后。我知道,知識(shí)就是力量,在這五年里,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其實(shí)如果課上認(rèn)真聽(tīng)講,聽(tīng)懂了,理解了,課下就只需要花很少的時(shí)間去的很大的效果。在校的時(shí)候,作為學(xué)生的我們,應(yīng)認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí),考后要總結(jié),所謂在哪跌倒就要在哪爬起來(lái)。在每個(gè)學(xué)期的期末考試中,盡管有的時(shí)候取得一些成績(jī),但是離心中的目標(biāo)還是很遠(yuǎn)的,仍然需要繼續(xù)努力,抓住每分每秒。在班級(jí)活動(dòng)中,雖然沒(méi)有參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì),但是在部門舉辦的排球比賽上,我還是積極參加,盡自己的努力為班級(jí)爭(zhēng)光的。在校一年后,暑假的時(shí)候,因?yàn)榧彝サ脑颍瑸榱藴p輕父母的負(fù)擔(dān),我在外打了兩個(gè)月的工,就那樣,下邊學(xué)期的學(xué)費(fèi)我也就不用發(fā)愁了。在這五年中,曾經(jīng)也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò),這緣由于自己的不足與缺陷,但是自我反省后,這只是上天給予的一種考驗(yàn)。在校期間,積極向中國(guó)共產(chǎn)黨靠攏,在進(jìn)校后的第三年,向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,參加了黨課培訓(xùn),也認(rèn)真的學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論。在校期間,一直積極配合老師,搞好班里的紀(jì)律等,因?yàn)楸憩F(xiàn)不錯(cuò),幾乎每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生班干部”。在最后一學(xué)期的時(shí)候,我們都忙著考證書,除了準(zhǔn)備考證書的資料,還要準(zhǔn)備期末考試的資料,兩者雖然起了沖突,但是,我還是合理的分配了時(shí)間,哪些重要,哪些可以緩一點(diǎn),關(guān)鍵時(shí)刻還去請(qǐng)教前輩指導(dǎo)了一下,在最后,我并沒(méi)有讓自己失望,我知道,“有幾分耕耘就會(huì)有幾分收獲”。離開(kāi)學(xué)校這么久了,我也工作了那么久了,起先,因?yàn)楣緯簳r(shí)沒(méi)有適合我專業(yè)的職位,而我也不想在家待業(yè),所以,我就暫留公司做一個(gè)作業(yè)員。我會(huì)一直堅(jiān)信:是金子就會(huì)發(fā)光。
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