重點小學六年級語文下學期強化訓練試題-長春版(附答案)-閱讀頁
2024-11-23 02:03本頁面
【正文】 《賣火柴的小女孩》她的一雙小手幾乎凍僵了。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。本文段的作者是_____________，他被人們譽為“ ____________ ”。通過閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為檫不檫火柴而（ ），隨后，為火柴帶來的溫暖而（ ），后來，又為火柴的熄滅而（ ）?！边@句話讓你體會到______________。 選自《真理誕生于一百個問號之后》 無獨有偶。他本想好好欣賞一下迷人的花朵，但想到一天的實驗安排，便摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實驗。誰知當水落到花瓣上后，濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了，波義耳立即敏感地意識到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會變紅。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯，它遇酸變成紅色，遇堿變成藍色。在以后的三百多年間，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學實驗中。匆匆忙（ ） 觀賞（ ） 敏銳（ ）按“發(fā)現(xiàn)問題→研究問題→解決問題”用“∥”給段落分為三層。 _______________________________________________________這個故事告訴我們什么？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 五、習作（本題共計30分）思考一下,寫一寫。請用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美，以感動為話題，寫一篇記敘文。題目自擬。 可以從多方面切入評論：如社會引導，形成良好的氛圍；家長重視，做出良好的示范；自我修煉，養(yǎng)成閱讀的習慣；旅游景區(qū)，應(yīng)有文化
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