幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告與幼兒園師德師風(fēng)計(jì)劃書匯編-閱讀頁
2024-11-23 01:27本頁面
【正文】 ，經(jīng)過反省，將自己的認(rèn)識(shí)反饋如下：一 忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。長期以來，我秉承“萬物德為先”，在課堂里積極滲透德育教育。老師的一言一行，一顰一笑學(xué)生都看在眼里，我們必須注意自身形象。三 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，鉆研教材。我每學(xué)期認(rèn)真做好備課和教學(xué)反思，勤寫教學(xué)隨筆，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。家校合作，共同關(guān)注孩子的健康成長。我班每學(xué)期鞏固率都在百分之九十五以上。五 不收禮，不從事有償家教，不參與賭博。曾有家長送我五百元購物券，被我退回。在這次的師德師風(fēng)自查里，我找到了自己的不足。今后繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不能停留在表面，要吃透新型教學(xué)大綱。僅局限于備課、上課、批改作業(yè)。改正方法：一 認(rèn)真貫徹黨中央教育方針，積極參加各類教研，努力提高自己。三 愛崗敬業(yè)，與同事精誠團(tuán)結(jié)。我相信，憑著對(duì)教育的忠誠和對(duì)學(xué)生的熱愛，我會(huì)把自己鍛造為一位真正意義上的老師。教師不僅要教好書，還有育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。人生在世，以德為本。結(jié)束之后”足以考驗(yàn)一名教師的專業(yè)精神?？梢哉f，任何一堂成功的課，無不凝結(jié)著教師備課的心血。結(jié)束之后是反思，反思教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)過程中的偏差我們才能更快的提高自己掌控課堂的能力，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。二、做一個(gè)“有趣”的教師孩子們喜歡一個(gè)老師，往往不是因?yàn)樗軐⑺麄兊某煽兲岣叨嗌?，也不是因?yàn)樗卸喔叩膶W(xué)歷，更多的時(shí)候，他們會(huì)說這個(gè)老師“很有趣”。作為一名新時(shí)期 1的教師，很多時(shí)候，我覺得應(yīng)該讓更多的學(xué)生感受學(xué)校就是他們快樂的源泉。三、做一個(gè)善于傾聽與交流的教師我們都有這樣的一種經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)我們還是懵懂少年時(shí)，常常會(huì)覺得媽媽嘮嘮叨叨，說個(gè)沒完，其實(shí)當(dāng)我們真正有能力感受這種舔犢之情時(shí)，我們并不難理解其中的溫暖。同時(shí)更要學(xué)會(huì)交流，表達(dá)自己的意愿，體現(xiàn)自己識(shí)大體、顧大局、講科學(xué)、看全局的“大氣”和“睿智”?；钪?，就應(yīng)該學(xué)會(huì)去適應(yīng)，在平凡的工作崗位上尋找自己的閃光點(diǎn)，永遠(yuǎn)保持樂觀進(jìn)取的積極態(tài)度，不斷的修煉自己的內(nèi)心，提高自我，身在教壇的我們每天都迎著朝陽踏著夕陽笑擁春風(fēng)，就如老子所言“時(shí)世浮躁由他，弱水三千，我只取一瓢。教師工作不僅僅是一項(xiàng)職業(yè)，更是一項(xiàng)事業(yè)。愛我們的學(xué)生，這就是教師學(xué)習(xí)的一生、思考的一生，奉獻(xiàn)的一生、奮斗的一生，同時(shí)也是有意義的一生、快樂的一生。下一步我將有針對(duì)性地加以改進(jìn)：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力。二是嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。三是開拓創(chuàng)新，樹立大局意識(shí)。自己要勇于剖析自己。四是積極地開展批評(píng)與自我批評(píng)。努力樹立大局意識(shí)和集體意識(shí)，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作。幼兒園師德師風(fēng)計(jì)劃書一、認(rèn)真做好本職工作，充實(shí)自己的理論知識(shí)。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)我還利用各種案例來警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。并不是所有德只能體現(xiàn)在對(duì)人對(duì)事方面，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。作為一個(gè)幼兒教師，愛心最重要。在以后的工作中我會(huì)不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng),才能在未來的日子里更上一層樓。
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