實(shí)施婦女兒童兩綱情況匯報(bào)與實(shí)驗(yàn)幼兒園20xx年度園務(wù)工作計(jì)劃范文匯編-閱讀頁
2024-11-23 00:14本頁面
【正文】 施，幫助他們脫離困境。（五）著力促進(jìn)婦女兒童權(quán)益的最大化，實(shí)施維權(quán)保障工程。建立婦女兒童維權(quán)席，加強(qiáng)對有關(guān)婦女兒童法律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查；繼續(xù)組織司法顧問團(tuán)進(jìn)村、進(jìn)社區(qū)，宣傳普法；創(chuàng)新婦女兒童發(fā)展的長效工作機(jī)制，重點(diǎn)研究和完善女職工生育保險(xiǎn)、婦女參政議政和就業(yè)再就業(yè)、企業(yè)女職工勞動(dòng)保護(hù)等方面的政策法規(guī)；健全婦女兒童社會(huì)維權(quán)網(wǎng)絡(luò)，不斷加大依法行政和執(zhí)法監(jiān)督的力度，使婦女兒童合法權(quán)益在法律、政策的支撐下，得到全面保護(hù)。充分發(fā)揮政府的領(lǐng)導(dǎo)作用、職能部門的主體作用以及婦兒工委的協(xié)調(diào)作用，切實(shí)達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)重視到位，政策措施到位，目標(biāo)責(zé)任到位，督促檢查到位，人員編制到位，發(fā)展水平到位。加大對婦女兒童發(fā)展的薄弱領(lǐng)域，特別是農(nóng)村婦幼衛(wèi)生、農(nóng)村義務(wù)教育和婦女兒童基礎(chǔ)設(shè)施等方面的投入力度，力爭在短期內(nèi)改善農(nóng)村婦幼衛(wèi)生狀況，解決農(nóng)村中小學(xué)生因貧失學(xué)的問題，擴(kuò)大婦女兒童活動(dòng)陣地建設(shè)和其它基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。四是要加大宣傳力度。要通過廣泛的社會(huì)宣傳，促進(jìn)廣大群眾觀念的轉(zhuǎn)變，為婦女兒童事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。充分發(fā)揮職能部門的組織、聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)等作用，加強(qiáng)部門間的協(xié)調(diào)配合，形成“主動(dòng)參與、互通信息、合力運(yùn)作”的工作局面，通過我們的努力，逐步形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、多方參與、全社會(huì)關(guān)注的社會(huì)化工作格局，推進(jìn)婦女兒童事業(yè)的健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展。推進(jìn)新常態(tài)下的新發(fā)展，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)幼兒園的持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展。 新常態(tài)下的新發(fā)展——是指經(jīng)歷了上海市示范性幼兒園復(fù)驗(yàn)之后幼兒園內(nèi)部進(jìn)行盤整、反思，以解決問題為抓手的常態(tài)化、制度化的管理過程。是指實(shí)驗(yàn)幼兒園的辦園理念要達(dá)到每個(gè)教工的行為操守全面落實(shí)并為社會(huì)滿意的狀態(tài)二、 主要工作思路 圍繞“規(guī)劃”的預(yù)定目標(biāo)和任務(wù)，繼續(xù)實(shí)施“項(xiàng)目制”，全面高質(zhì)量完成本輪“規(guī)劃”。注重以課程的班本化管理和實(shí)證分析助推質(zhì)量的均衡提高。三、工作策略與項(xiàng)目安排圍繞“規(guī)劃”的預(yù)定目標(biāo)和任務(wù)，繼續(xù)實(shí)施“項(xiàng)目制”，全面高質(zhì)量完成本輪“規(guī)劃”。只有“兩射”之一《“健康教育”課程中的家園互動(dòng)案例研究》尚未完成，需要抓緊落實(shí)。以提高“規(guī)劃”實(shí)施的含金量。*《“健康教育”課程中的家園互動(dòng)案例研究》* 生活課程的精細(xì)化實(shí)施研究創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室課程開發(fā)(繼續(xù))幼兒園大課程環(huán)境創(chuàng)設(shè)資源編制暨班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評優(yōu)活動(dòng)機(jī)器人活動(dòng)室創(chuàng)建(科探方面)“幼兒安全與健康管理平臺(tái)”園本化實(shí)施研究* 第五輪黨建課題深化研究優(yōu)秀小教研組和教研組長評選活動(dòng)實(shí)幼第三屆科研年會(huì)中英課程共建招生工作“健康教育”課程的“班本化管理與評價(jià)”研究3)今年的重點(diǎn)項(xiàng)目不再總分園分開進(jìn)行招標(biāo)，所有項(xiàng)目兩個(gè)園共同招標(biāo)，所有教工均有競標(biāo)權(quán)、評議權(quán)和參與權(quán)。4)項(xiàng)目招標(biāo)和議標(biāo)時(shí)間表～——公示項(xiàng)目，展開招標(biāo)～——匯總招標(biāo)情況，群眾公議～——園務(wù)委員會(huì)審議，公示中標(biāo)情況寒假過后即投入具體實(shí)施。注重以課程的班本化管理和實(shí)證分析助推質(zhì)量的均衡提高。每周必須深入課堂進(jìn)行兩個(gè)半天進(jìn)行帶班、聽課(活動(dòng))、觀察、課程監(jiān)測和指導(dǎo)教研活動(dòng)等保教業(yè)務(wù)，收集實(shí)證材料，學(xué)會(huì)分析問題，解讀教師的課堂行為和孩子的情況，做好自己參與保教業(yè)務(wù)管理工作的臺(tái)帳和紀(jì)錄，及時(shí)、有效地指導(dǎo)幼兒園的保教工作，在課程建設(shè)、實(shí)施和管理的具體過程中提升班子的專業(yè)合力，以保障兩個(gè)園所保教質(zhì)量的同步提升。從教研組計(jì)劃到具體實(shí)施，再到行動(dòng)研究和和情況反饋，均要樹立起整體的質(zhì)量意識(shí)?；顒?dòng)中必須有研究的過程和舉措。地把教研的現(xiàn)場前移到老師們的帶班現(xiàn)場和幼兒活動(dòng)現(xiàn)場，以嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、專業(yè)的態(tài)度和能力全面提高日常教研活動(dòng)的質(zhì)量。4) 探索實(shí)施課程“班本化管理與評價(jià)”的研究。5) 在課程的日常培訓(xùn)和管理上，不滿足于每月的一統(tǒng)化培訓(xùn)，而把對3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的指南學(xué)習(xí)、市級層面的新增操作性教材學(xué)習(xí)、本園資源的充分利用等整合在培訓(xùn)中，督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用好這些資源，服務(wù)于自身的課程實(shí)施和操
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