高一語文教學(xué)個人工作總結(jié)-閱讀頁
2024-11-23 00:13本頁面
【正文】 訂《讀者》《青年文摘》《考試報》等優(yōu)秀報刊,在班級傳閱。根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好,精選例文,認(rèn)真研讀揣摩,利用文中材料進(jìn)行仿寫,然后對照原文,比較優(yōu)劣,找出差距注重作文實戰(zhàn)訓(xùn)練,認(rèn)真選題,在審題立意、謀篇布局、表達(dá)技巧等方面多加指導(dǎo),在卷面、書寫、標(biāo)點等方面嚴(yán)格要求。我要擺脫以前枯燥的教學(xué)模式,放棄滿堂灌,讓學(xué)生從被動接受變?yōu)橹鲃訁⑴c、主動學(xué)習(xí),讓學(xué)生能在語文課上快樂學(xué)習(xí),所以我在分層教學(xué)的同時,引入了啟發(fā)式教學(xué)和多媒體教學(xué),創(chuàng)設(shè)輕松、自由你、平等的課堂氛圍、試圖讓學(xué)生在競爭與快樂中掌握知識形成能力。存在問題和不足 最大的失誤是在現(xiàn)代文的教學(xué)中,不根據(jù)學(xué)生的實際情況而主觀地設(shè)計教法。而極少是詳細(xì)地講授,具體的分析。這是我高一一年教學(xué)中的一些感受,有成功也有不足,相信在以后的教學(xué)實踐中能得到改進(jìn)和完善,以求更好
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1