幼兒園教師20xx年個人總結(jié)范文與幼兒園教師20xx年個人計劃匯編-閱讀頁
2024-11-22 23:51本頁面
【正文】 媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、同學(xué)主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手，)鍛煉寶寶的自理能力(自己穿脫衣服，自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。其次，在這個當今知識“爆炸”的時代，我深知學(xué)習(xí)的重要性?！彼杂写丝梢娭R的重要。主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等，吸取教育學(xué)科的新知識、把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認真鉆研教材，精心設(shè)計教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認真上好每一節(jié)課。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。活動前后對進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。四 、 安全方面尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電。注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品。在一日生活中時常仔細留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。養(yǎng)成餐后自己送餐盤，自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒獨立穿脫、整理衣物的良好習(xí)慣。語言：學(xué)會安靜的聽他人說話，不隨便插嘴。繼續(xù)學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達自己的要求。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進一步的分類、比較。社會：在活動中，不爭搶玩具，學(xué)會謙謙讓，學(xué)習(xí)與同伴友好相處。知道愛家人、老師、同伴，會感謝，有愛心。會初步使用禮貌用語與他人交往。學(xué)習(xí)用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。(三)家長工作管理目標(1)、 通過各種方法(例如：家長會、家訪、校信通、電話、面談等)與家長溝通，用實際的工作取得家長的信任。(3)、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)意見。(5)、通過園內(nèi)組織的一些活動如： “六、一”兒童節(jié)、家長開放日等，讓家長參與、配合，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。(2)、通過游戲化的教學(xué)研究，使幼兒在版畫活動中獲得快樂的游戲體驗，激發(fā)幼兒創(chuàng)造意識，享受版畫創(chuàng)作的快樂。重視保育工作，天氣逐漸變暖，但早晚溫差大，幼兒衣服的增減很重要，請家長帶一件背心放在幼兒園，以便視情況給幼兒添加。用餐加強餐前教育，利用餐前故事進行引導(dǎo)。針對幼兒感興趣的話題，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的語言交往環(huán)境，鼓勵幼兒主動與同伴和老師進行交談，體驗語言交流的樂趣，鼓勵幼兒使用禮貌用語。時常關(guān)注幼兒的興趣，提供各種可操作的材料供幼兒擺弄，為幼兒的探索提供條件，滿足幼兒探索的需要。
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