房屋中介管理系統(tǒng)論文提綱-閱讀頁
2025-06-02 20:23本頁面
【正文】 置 ” 菜單項(xiàng) （ 5）選擇 “ 求租管理 ” /“ 求租意向設(shè)置 ” 菜單項(xiàng)，設(shè)置求租意向。 圖 “ 求租意向設(shè)置 ” 菜單項(xiàng) （ 6）選擇 “ 用戶信息管理 ” /“ 出租人員信息設(shè)置 ” 菜單項(xiàng)，添加出租人員信息。 （ 7）選擇 “ 用戶信息管理 ” /“ 人員信息控制 ” 菜單項(xiàng)，在此模塊中可以查看、修改、刪除求租人員信息和出租人員信息。 （ 9）選擇 “ 求租管理 ” /“ 房源狀態(tài)瀏覽 ” 菜單項(xiàng)，在此模塊中可以查看房屋狀態(tài)，執(zhí)行預(yù)訂等操作。 （ 11）選擇 “ 業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì) ” /“ 成交業(yè)務(wù)量統(tǒng)計(jì) ” 菜單項(xiàng)，對(duì)成交業(yè)務(wù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)查看。 （ 13）選擇 “ 系統(tǒng)管理 ” /“ 數(shù)據(jù)庫恢復(fù) ” 菜單項(xiàng)，對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行恢復(fù)。 八、工作總結(jié) 本報(bào)告開發(fā)的房屋中介管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)房屋中介管理系統(tǒng)應(yīng)具備的基本功能。此外，系統(tǒng)還提供給用戶一些常用工具，方便了用戶使用。還使用了功能流程圖和數(shù)據(jù)流圖。運(yùn)用了模塊化和逐步求精原理，逐步細(xì)化模型和功能。 通過大家的合作完成了《房屋中介管理系統(tǒng)》的實(shí)驗(yàn)及報(bào)告。通過這樣的大實(shí)驗(yàn)，我們小組 7 人彼此加深了了解，通過分工合作，我們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的力量。 九、致謝 不想籠籠統(tǒng)統(tǒng)地寫出我們的感覺和謝意，在這部分，保留我們 7 個(gè)人的原味（更多的不是技術(shù)上的事情，可是請(qǐng)?jiān)徫覀円黄鹫f了這么一大把的文字）。她非常的關(guān)心同學(xué)，尤其是學(xué)習(xí)差的同學(xué)，從馬老師的身上我找到了久違的感動(dòng)，找到了初中英語老師的身影，我的真很佩服您，也許是云南人的親切熱情，還帶著些許的執(zhí)拗。不是每個(gè)老師都能讓我有這種感覺，我的大學(xué)生活也許就是一個(gè)無聊的旅行，到處走走停停。 下面說一下學(xué)習(xí)吧，那得從高中說起。到了大學(xué)，完全沒有人管我，這個(gè)可能是個(gè)人習(xí)慣，就完全的放松了，渾渾噩噩，糊里糊涂的廝混。 總結(jié)一下，老師是個(gè)好老師，雖然有時(shí)候很讓人費(fèi)解，但是還是無比的關(guān)心同學(xué)，給別人機(jī)會(huì)讓我們鍛煉自己，也很有學(xué) 問，我很喜歡您。 皇圖霸業(yè)談笑中 , 不勝人生一場(chǎng)醉。學(xué)的時(shí)候總覺得很抽象，理解起來好像不難，但總是摸不著頭腦一種很茫然的感覺。我曾在這門課上逃過也就寫過檢討了，說實(shí)話書面的形式我們寫的很多了。一個(gè)人要往哪個(gè)方向走主要決定于自己的心態(tài)，也就是態(tài)度。 曾經(jīng)以為程序就是軟件，軟件就是程序。在我們組的開發(fā)試驗(yàn)中，我們?cè)谝淮位仡櫫艘郧暗闹R(shí)包括我們沒有學(xué)過的，懂的不懂的通通復(fù)習(xí)了一遍。 在每一天學(xué)習(xí)的過程中，我都跟自己說： ” 今天，我開始新的生活。 范子坤： 轉(zhuǎn)眼間軟件工程這門課程即將結(jié)束了。因?yàn)橥ㄟ^學(xué)習(xí)，我不僅僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是我認(rèn)識(shí)了一位不僅僅在學(xué)習(xí)而且生活中給我們以啟迪的馬蘇拉老師。這也在一定程度上激發(fā)了我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣。久而久之便對(duì)學(xué)習(xí)越來越不感興趣了，于是經(jīng)常逃課，因?yàn)閷?duì)我來說反正去了也聽不懂。您教會(huì)我們即使難的學(xué)不會(huì)，我們還是可以做些簡(jiǎn)單的東西，即使明天道路黑暗曲折也不要放棄希望。同時(shí)您讓我們看到了生活中的一些不公平現(xiàn)象，使我們了解了做人的準(zhǔn)則。千言 萬語就化成一句：馬老師，謝謝您！ 曾世宏： 忙碌了幾個(gè)星期，在大家的共同努力下，我們總算將此程序調(diào)試出來。在調(diào)試程序時(shí)，我們用的是老師給我們的資料，經(jīng)過我們的反復(fù)嘗試以及與與同學(xué)的討論，發(fā)現(xiàn)調(diào)程序也不是這么難。為了解決此類問題，最好就是多向同學(xué)，老師請(qǐng)教，不要怕難為情。 劉楊： 隨著本學(xué)期即將 結(jié)束，軟件工程這門課也接近了尾聲，心里還真的有些許不舍。而這兩種截然不同的心情卻是因?yàn)橥晃焕蠋煯a(chǎn)生的 —— 馬蘇拉老師。在馬老師的課堂上我不僅對(duì)課本上的知識(shí)產(chǎn)生了興趣，還學(xué)習(xí)到了課本外的知識(shí)，更重要的是我從馬老師身上學(xué)到了一種生活態(tài)度，既嚴(yán)肅又活潑、既上進(jìn)又不屑?？傊?，謝謝軟件工程這門課讓我認(rèn)識(shí)了馬 老師，謝謝馬老師教會(huì)了我軟件工程這門課和課程以外的東西。其實(shí)我們當(dāng)中有許多同學(xué)都覺得連課本知識(shí)都學(xué)不好。我們都快要大四了，也快走入社會(huì)了，不管畢業(yè)后是工作還是繼續(xù)學(xué)習(xí)，我都要具備一定的知識(shí)和技能?，F(xiàn)在，我們唯一能做的就是抓住剩下這短短 的一年時(shí)間，好好準(zhǔn)備，好好學(xué)習(xí)。（其實(shí)我們每個(gè)人都有自己感興趣的事情，只不過我們因?yàn)橐恍┮蛩囟艞壛耍沂峭ο矚g美術(shù)的，可是我不停地在放棄。我了解了 VS2021 中一些控件的功能和使用，更進(jìn)一步學(xué)習(xí)了 SQL2021 的使用。在大多數(shù)人看來，我是個(gè)文人，卻在紛繁雜亂的學(xué)生 “ 干部 ” 中謀得了一席職位，獲得了些許榮耀， “ 光環(huán) ” 之下其實(shí)是失落的一顆心，對(duì)于自己學(xué)習(xí)的專業(yè)確實(shí)一點(diǎn)興趣也沒有，可卻無可奈何，像極了生活里的人們，無奈卻必須耐著活下去。但是在這短短的半年時(shí)間里至少讓我懂得了一些計(jì)算機(jī)知識(shí)，可以堂堂正正地說，我是學(xué)計(jì)算機(jī)的，會(huì)編幾行程序！ 當(dāng)著你面我們大多數(shù)常叫馬老師，私底下我們叫 “ 老馬 ”“ 馬老表 ” ，不一而足，不知您是開心還是生氣。 下面說說實(shí)驗(yàn)。 這次實(shí)驗(yàn)讓我們學(xué)習(xí)的同時(shí)更多的是反思和小小的 “ 埋怨 ” ，為什么這是一段 “ 遲來的愛 ” ？可是已經(jīng)很滿足了，至少?zèng)]有讓我們對(duì)這個(gè)學(xué)院絕望啊。此心愿與君同！
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