【正文】 ，無(wú)疑義后再予以定局。學(xué)校從兩方面入手：一是認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高廣大家長(zhǎng)教育子女的水平和對(duì)學(xué)校工作的積極配合程度；二是要求班主任和任課教師經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，有事及時(shí)耐心主動(dòng)做好宣傳解釋工作，把意見(jiàn)化小，把小事化了。一旦突出問(wèn)題和意見(jiàn)不及時(shí)處理，很有可能出現(xiàn)矛盾糾紛，甚至事態(tài)進(jìn)一步激化。如果教師、家長(zhǎng)有意見(jiàn)，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，條線領(lǐng)導(dǎo)能解決的由條線領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)解決，條線領(lǐng)導(dǎo)不能解決的提交行政會(huì)議、教代會(huì)討論解決，學(xué)校解決不了的也要耐心做好解釋工作。如發(fā)生涉及教師侵犯學(xué)生的權(quán)益的事，就嚴(yán)格按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》予以處理。從源頭上預(yù)防、減少和化解矛盾，落實(shí)“抓早、抓小、抓苗頭”的要求，努力構(gòu)建和諧校園。工作頭緒多，難免會(huì)出現(xiàn)漏洞和不到位的地方。如果出現(xiàn)工作問(wèn)題或漏洞，應(yīng)及時(shí)采取切實(shí)有效的措施予以彌補(bǔ)，不斷改進(jìn)工作，以求增強(qiáng)實(shí)效。總而言之，我校的矛盾糾紛排查調(diào)處工作是十分有效的。這也為我校努力構(gòu)建和諧校園，邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。現(xiàn)就學(xué)校加強(qiáng)矛盾糾紛排查調(diào)處工作作一情況總結(jié)。無(wú)論布置工作，還是各類檢查考核，都吃透政策、講清道理，用事實(shí)來(lái)說(shuō)話，以工作實(shí)績(jī)?yōu)橹匾獏⒖家罁?jù)。由于學(xué)校按規(guī)矩辦事，不斷加強(qiáng)管理，重視構(gòu)建“和諧校園”，辦學(xué)近多年來(lái)，可以說(shuō)沒(méi)有出現(xiàn)一例矛盾激化的事例。二、提高條線工作水平，提供師生、家長(zhǎng)申訴渠道作為學(xué)校管理者，自身素質(zhì)要強(qiáng)，開(kāi)展工作有方，這就要求每一位學(xué)校中層管理人員、教研組長(zhǎng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到品德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、懂政策、懂法律、責(zé)任心強(qiáng)。從學(xué)校一頭來(lái)說(shuō)，做到校務(wù)公開(kāi)，增強(qiáng)管理透明度，也是減少矛盾糾紛的一貼良藥。凡大事、重大決策及時(shí)公開(kāi)。關(guān)于家長(zhǎng)工作。不過(guò)，一所學(xué)校難以避免教師、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校管理產(chǎn)生意見(jiàn)。為此，我校的對(duì)策就是提供暢通的申訴渠道，熱情及時(shí)予以解決或答復(fù)。如果學(xué)生有意見(jiàn)，就按青少年維權(quán)崗工作要求去做。除了處理解決問(wèn)題程序明確外，學(xué)校還公布了學(xué)校熱線電話。三、及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié)，不斷加以反思改進(jìn)工作頭緒多，難免會(huì)出現(xiàn)漏洞和不到位的地方。如果出現(xiàn)工作問(wèn)題或漏洞，應(yīng)及時(shí)采取切實(shí)有效的措施予以彌補(bǔ)，不斷改進(jìn)工作，以求增強(qiáng)實(shí)效?？偠灾?，我校的矛盾糾紛排查調(diào)處工作是十分有效的。我們深信：通過(guò)不斷努力，加強(qiáng)管理，提高教育質(zhì)量，一定會(huì)使學(xué)校辦學(xué)品位進(jìn)一步得到提升，一定會(huì)使周邊老百姓對(duì)我校更加放心滿意。**鎮(zhèn)中心學(xué)校XX1230《春雨的色彩》說(shuō)課稿一、教材內(nèi)容分析：春天里萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。同時(shí)這個(gè)時(shí)期的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們?cè)谄綍r(shí)的活動(dòng)中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗(yàn)在活動(dòng)展示出來(lái)。能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。四、活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動(dòng)物的對(duì)話，感受散文詩(shī)的優(yōu)美，進(jìn)而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實(shí)地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。演示法：在活動(dòng)中我通過(guò)多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機(jī)，《春雨的色彩》散文詩(shī)的情景，也是通過(guò)課件中輕柔的配樂(lè)詩(shī)朗誦體現(xiàn)出來(lái)的。情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過(guò)角色表演，強(qiáng)化幼兒對(duì)春雨的色彩的感受。七、學(xué)法：多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦、探究問(wèn)題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過(guò)程和結(jié)果，本次活動(dòng)中，幼兒通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。在活動(dòng)中，讓幼兒自己進(jìn)行角色表演，說(shuō)出小動(dòng)物們之間的對(duì)話，一定會(huì)留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂(lè)，也將成為他們永遠(yuǎn)的回憶?；顒?dòng)開(kāi)始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。（2）尋找句子、加深印象給幼兒提出要求，請(qǐng)幼兒找一找詩(shī)里描寫春雨下到草地上、柳樹(shù)上、桃樹(shù)上、杏樹(shù)上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語(yǔ)，通過(guò)找，讓幼兒學(xué)會(huì)“淋、滴、灑、落”并學(xué)會(huì)用小動(dòng)物的話來(lái)朗誦、來(lái)回答，促進(jìn)幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)，理解了難點(diǎn)。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：將本家活動(dòng)內(nèi)容的前半部分進(jìn)行總結(jié)，給幼兒一個(gè)春天的完整印象。矛盾糾紛預(yù)防化解工作意見(jiàn)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的迫切需要。加強(qiáng)行業(yè)性專業(yè)性矛盾糾紛預(yù)防化解工作，有助于從源頭上預(yù)防化解社會(huì)矛盾糾紛，最大限度地消除社會(huì)不安定因素，對(duì)于深化平安建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定具有重要的意義。行業(yè)性專業(yè)性矛盾糾紛預(yù)防化解工作是加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的重要內(nèi)容。加強(qiáng)行業(yè)性專業(yè)性矛盾糾紛預(yù)防化解工作，有助于進(jìn)一步健全社會(huì)管理網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)各行業(yè)及相關(guān)部門的社會(huì)管理能力，推動(dòng)行業(yè)專業(yè)領(lǐng)域矛盾問(wèn)題的依法妥善解決，為行業(yè)自身健康發(fā)展創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。行業(yè)性專業(yè)性矛盾糾紛預(yù)防化解工作是群眾工作的重要組成部分。二、準(zhǔn)確把握行業(yè)性專業(yè)性矛盾糾紛預(yù)防化解工作的基本原則和任務(wù)目標(biāo)。根據(jù)《人民調(diào)解法》規(guī)定，行業(yè)性專業(yè)性調(diào)解組織依據(jù)法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家政策處理矛盾糾紛，不得損害國(guó)家、集體和他人的合法權(quán)益，不得收取任何費(fèi)用。行業(yè)性專業(yè)性調(diào)解組織作為第三方開(kāi)展矛盾糾紛預(yù)防化解工作，調(diào)解組織應(yīng)積極吸納離退休法律工作者和專業(yè)技術(shù)人員，建立專職調(diào)解員隊(duì)伍。（3）公開(kāi)原則。（4）誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)原則。在此基礎(chǔ)上，逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)工作保障，實(shí)現(xiàn)行業(yè)性專業(yè)性矛盾糾紛預(yù)防化解工作開(kāi)展規(guī)范，基礎(chǔ)保障到位，預(yù)防化解及時(shí)有效，明年年底前各行業(yè)性專業(yè)性調(diào)解組織規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)率90%以上，矛盾糾紛調(diào)處成功率90%以上。構(gòu)建各級(jí)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、綜治委牽頭、各行業(yè)主管部門負(fù)責(zé)、司法行政機(jī)關(guān)指導(dǎo)、企事業(yè)單位共同參與的行業(yè)性專業(yè)性矛盾糾紛預(yù)防化解工作體系。人民調(diào)解委員會(huì)成員數(shù)量一般為3至9人，人民調(diào)解員的推選及選聘應(yīng)充分體現(xiàn)本單位的工作性質(zhì)和特點(diǎn)，適應(yīng)工作要求。四、健全完善行業(yè)性專業(yè)性矛盾糾紛預(yù)防化解工作機(jī)制。要建立臺(tái)賬，認(rèn)真分析矛盾糾紛產(chǎn)生的原因，研判發(fā)展演變趨勢(shì)。對(duì)一般性矛盾糾紛，要制定應(yīng)對(duì)措施，及時(shí)有效化解；對(duì)重特大矛盾糾紛，要有效控制事態(tài)發(fā)展，及時(shí)報(bào)告情況并跟蹤掌控。各行業(yè)性專業(yè)性調(diào)解組織要按照人民調(diào)解程序和制度受理糾紛，及時(shí)、準(zhǔn)確做好受理登記。對(duì)當(dāng)事人達(dá)成調(diào)解協(xié)議的，一般應(yīng)制作《人民調(diào)解協(xié)議書》或填寫《人民調(diào)解口頭協(xié)議登記表》，并適時(shí)進(jìn)行回訪，督促當(dāng)事人履行調(diào)解協(xié)議；對(duì)不愿調(diào)解或調(diào)解不成的，要引導(dǎo)雙方當(dāng)事人選擇正當(dāng)渠道和方法維護(hù)自身合法權(quán)益。要及時(shí)填寫《人民調(diào)解員調(diào)解案件登記單》、《人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解案件匯總登記表》，定期向行業(yè)主管部門和司法行政機(jī)關(guān)報(bào)送《人民調(diào)解案件情況統(tǒng)計(jì)表》。要加強(qiáng)部門、單位、調(diào)解組織間的銜接配合，形成整體工作合力。要在調(diào)解實(shí)施過(guò)程中加強(qiáng)銜接配合，對(duì)自身難以化解的矛盾糾紛，各行業(yè)主管部門要制定有效措施，及時(shí)整合本行業(yè)專家和調(diào)解員，集中力量進(jìn)行化解；對(duì)涉及群體性、跨行業(yè)（單位）、跨地域的矛盾糾紛，各級(jí)行業(yè)性專業(yè)性矛盾糾紛預(yù)防化解工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室要統(tǒng)一調(diào)度，協(xié)調(diào)各方共同做好化解工作；對(duì)分流、交辦的矛盾糾紛，各行業(yè)主管部門應(yīng)認(rèn)真組織調(diào)處，有關(guān)部門、行業(yè)應(yīng)密切配合，積極提供支持和幫助。五、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)行業(yè)性專業(yè)性矛盾糾紛預(yù)防化解工作的組織保障。要建立行業(yè)性專業(yè)性矛盾糾紛預(yù)防化解工作考核機(jī)制，對(duì)主動(dòng)化解矛盾糾紛、調(diào)處措施有力、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定成效顯著的，要及時(shí)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)工作不力、進(jìn)展緩慢、搞形式走過(guò)場(chǎng)的，要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。要積極拓寬融資渠道，采取政府購(gòu)買服務(wù)、行業(yè)協(xié)會(huì)籌措、吸納社會(huì)捐贈(zèng)、公益贊助以及行業(yè)性專業(yè)性調(diào)解組織自行解決等方式，落實(shí)調(diào)解組織工作經(jīng)費(fèi)。要注意發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮模范引導(dǎo)作用，形成良好的工作氛