幼兒園園本培訓(xùn)計(jì)劃與幼兒園園本研修工作計(jì)劃書樣本匯編-閱讀頁
2024-11-22 23:22本頁面
【正文】 式還剛剛開始，我們有計(jì)劃的培訓(xùn)與一些應(yīng)急工作之間還存在著一定的矛盾；各類培訓(xùn)內(nèi)容的銜接落實(shí)上還有待于我們進(jìn)一步思考，怎樣才能有效解決以上問題，仍需要我們不斷實(shí)踐不斷探索，才能使各類培訓(xùn)最終形成課程化體系。幼兒園園本研修工作計(jì)劃書樣本一、自我研修積極參加骨干教師培訓(xùn)，不斷反思總結(jié)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記。大練基本功，利用空余時間練習(xí)彈唱、繪畫、舞蹈等專業(yè)技能。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對，為盡快的共同成長，特制定如下計(jì)劃：在師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則，起到模范帶頭作用。聽張老師的課，認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評課，及時指出張老師上課中的優(yōu)缺點(diǎn)，對如何改進(jìn)提出合理化建議。指導(dǎo)張老師主動與家長溝通，并積極取得家長的支持與配合。三、園本專題培訓(xùn)對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗(yàn)式家長會”進(jìn)行全員培訓(xùn)。
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