重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文【上冊(cè)】綜合檢測(cè)試題-上海教育版(含答案)-閱讀頁(yè)
2024-11-22 23:18本頁(yè)面
【正文】 擬寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)，有效引導(dǎo)游客行為。（60字左右） 閱讀理解。那時(shí)，我們同在一張小飯桌上吃飯。當(dāng)我摘不完豆角筋的時(shí)候，他會(huì)來(lái)幫我。 以后幾十年，我們只有很少的來(lái)往，但彼此都知道對(duì)方在城市的某一個(gè)角落里，愉快地生活著。我連連答應(yīng)，說(shuō)明天就做。但是，他不會(huì)回答你，因?yàn)樗麩o(wú)法說(shuō)話。當(dāng)我說(shuō)出他的名字后，回答是長(zhǎng)久的沉默。我便自顧自地說(shuō)下去，確知他就在電線的那一端，靜靜地聆聽(tīng)著。我答應(yīng)了，但拖延了很長(zhǎng)的時(shí)間。后來(lái)，我終于再次撥通了他家的電話。就在這個(gè)短暫的間歇里我聽(tīng)到了細(xì)碎的嘩啦啦聲……這是什么響動(dòng)？啊，是豆角鼓被人用力搖動(dòng)的聲音！ 那一瞬，我熱淚盈眶。 那一天，每當(dāng)我說(shuō)完一段話的時(shí)候，就有嘩啦啦的聲音響起，一如當(dāng)年我們共同把擇好的豆角倒進(jìn)菜筐。1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞?；仞仯篲______________________徑自：_____________________________3. “也許是因?yàn)槟翘飒?dú)自說(shuō)話沒(méi)有回聲的感受太特別了。4. “我”第一次給他打電話，是在自言自語(yǔ)，而第二次卻能聽(tīng)到熟悉的豆角鼓的聲音。5. “當(dāng)我說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，回答我的是響亮而長(zhǎng)久的豆角鼓聲。認(rèn)真閱讀短文，完成指定練習(xí)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛(ài)。盛開(kāi)著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛(ài)。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕(yun)育著新生命的種子?！ __________________________________________________________這段話寫(xiě)了“四種不同形態(tài)”的廣玉蘭花，有的_____________________， 有的__________________________，有的__________________________，有的 __________________________?！ ? )的花苞 ( )的花瓣 ( )花蕊 ( )的種子 五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）我的習(xí)作。六年的小學(xué)生涯，青青校園里留下了我們幾多的歡樂(lè)，幾多的憂愁，請(qǐng)你圍繞“校園”這一話題，選擇校園生活中難以忘懷的人、事或景物，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于400字的習(xí)作。第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（共5小題，每題4分，本題共計(jì)20分）略 栗子（l236。） 摩平（mā m243。 h249。 sh236。o) 養(yǎng)尊處優(yōu)（chǔ ch249。 可以從多方面切入評(píng)論：如社會(huì)引導(dǎo)，形成良好的氛圍；家長(zhǎng)重視，做出良好的示范；自我修煉，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣；旅游景區(qū)，應(yīng)有文化品位。 直接、獨(dú)自。5. 純真的友誼，述說(shuō)著人間互相關(guān)愛(ài)的溫
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