學習科學發(fā)展觀心得體會：圍繞科學發(fā)展加強黨性修養(yǎng)與學習科學發(fā)展觀心得體會：在思想認識上取得新提高匯編-閱讀頁
2024-11-22 23:16本頁面
【正文】 含糊去改。加強黨性修養(yǎng)、培養(yǎng)良好作風，離不開正確的方法途徑。學習科學發(fā)展觀心得體會：在思想認識上取得新提高學習調研是深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的第一階段，重點是抓好學習培訓、深入調查研究、解放思想討論3個環(huán)節(jié)，主要任務就是學好理論，提高認識，統(tǒng)一思想，轉變觀念。檢驗學習實踐活動的成效，首先要看用科學發(fā)展觀武裝頭腦是否下了真功夫，看對推動科學發(fā)展的重要性和緊迫性的理解和把握是否有了新提高。學習培訓需要周密計劃、妥善安排。、學習的時間要安排得充分一點，不同層次的黨員干部要有相應的集中學習時間，領導干部要帶頭作學習報告。學風問題至關重要。學習培訓只是我們深入學習、提高認識的一個重要途徑，整個學習實踐活動都要把深入學習、提高認識貫穿始終，切實做到組織學習、開展研討以科學發(fā)展觀為主要內(nèi)容，查找問題、分析原因以科學發(fā)展觀為基本依據(jù)，破解難題、!思路以科學發(fā)展觀為重要指導，解決問題、創(chuàng)新機制以服務和推動科學發(fā)展為根本目的。通過深入學習，我們應切實轉變不適應、不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念，進一步把科學發(fā)展觀轉化為推動科學發(fā)展的堅強意志、謀劃科學發(fā)展的正確思路、領導科學發(fā)展的實際能力、促進科學發(fā)展的政策措施，轉化為與人民群眾同呼吸、共命運、心連心的真摯情感，轉化為增強黨性修養(yǎng)、提高思想覺悟的自覺行動。
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