幼兒園中班下學(xué)期教師評語范文與幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃匯編-閱讀頁
2024-11-22 23:07本頁面
【正文】 育幼兒期是培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵期，良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，所以我們將從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及良好的道德品質(zhì)幾方面著手，幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。樹立幼兒中的榜樣。寓教于一日生活中，并能持之以恒。生活自理能力學(xué)會正確簡單的自我服務(wù)的方法。采取各種活動、比賽，促進幼兒鞏固方法。以幼兒的興趣為切入，開展豐富多彩的活動，寓教育于活動中，利用家長資源、幼兒園資源和社會資源進行反思、總結(jié)。(三)英語教學(xué)模式根據(jù)我班幼兒的特點，創(chuàng)建以游戲活動為主的教學(xué)模式，組織和設(shè)計生動活潑的英語游戲活動，讓幼兒在活動中學(xué)，在游戲中學(xué)，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語。采取”熱身/復(fù)習(xí)情景呈現(xiàn)交際性游戲唱歌/歌謠”的教學(xué)模式，即在上課前先調(diào)動幼兒的情緒、興趣和積極性，復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容，以舊帶新。引導(dǎo)幼兒進行模擬性交際游戲或交際性游戲活動，在活動中學(xué)習(xí)英語。學(xué)期目標(biāo)讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，愿意參加英語活動。能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字。學(xué)會一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣。教學(xué)內(nèi)容教材《現(xiàn)代幼兒英語》精選幼兒喜愛的單詞、對話、歌曲、游戲及句型，作為教學(xué)內(nèi)容，采用TPR和快樂教學(xué)法，通過豐富的肢體語言和充滿*的教學(xué)，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒聽力、語感、口語表達(dá)能力以及自信心。另外定期拍攝幼兒學(xué)習(xí)英語的錄像上傳到博客展示給家長們觀看，開展一些寶貝說英語之類活動，邀請家長一起參加。具體措施如下：來園離園之際，向家長了解幼兒在家表現(xiàn)，反映幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。經(jīng)常上網(wǎng)，把孩子在園的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況通過照片、文字、視頻等方式，與家長進行交流。做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作，迎接幼兒來園，并做好插班幼兒的情緒穩(wěn)定工作。布置墻飾及”家長園地”，開展主題活動并布置主題墻。組織幼兒學(xué)習(xí)團體操節(jié)。開展主題活動”快快慢慢”，布置主題墻。結(jié)合本月常規(guī)迎檢，繼續(xù)堅持培養(yǎng)良好的常規(guī)習(xí)慣。十二月份：組織慶”元旦”親子活動。激發(fā)幼兒積極鍛煉，參加冬季體育鍛煉?！酒? 一、情況分析. 幼兒中班是我們這學(xué)期新接手的一個新班，本班幼兒12名，其中男孩3名，女孩9名。在這期間，我們也發(fā)現(xiàn)了孩子存在的一些問題，孩子通過小班的教育后已經(jīng)建立了較好的生活常規(guī)，基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，并能在老師的引導(dǎo)下進行一些簡單的小勞動。個別孩子的性格內(nèi)向、比較古怪。注意開展形式多樣的教育教學(xué)活動，提高幼兒各方面的能力。提高大家對當(dāng)前幼教改革的正確認(rèn)識，樹立團結(jié)協(xié)作與奉獻(xiàn)精神，積極地投入各項工作，以高質(zhì)的服務(wù)贏得家長的信任，從而吸引幼兒生源，為提高幼兒園名聲而努力。班上財產(chǎn)物品統(tǒng)一由保育員管理，要求定期檢查，發(fā)現(xiàn)丟失與損壞要立即上報，以便采取措施。(二)教育教學(xué)工作方面教師要按照幼兒園教育教學(xué)的工作要求，認(rèn)真制定教育教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，為幼兒提供豐富適用的操作材料，培養(yǎng)幼兒動手能力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。鼓勵、支持、引發(fā)幼兒產(chǎn)生新主題，積極收集主題的各方面資訊。加強個別教育。扎扎實實地抓好計算的教學(xué)，從本班幼兒計算的能力水平出發(fā)，打好幼兒的基礎(chǔ)，將計算教學(xué)貫穿于幼兒的教育教學(xué)活動中，努力為幼兒提供輕松、快樂的教育環(huán)境，采用活潑有趣的教學(xué)形式與方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的智力?？臻g上、中、下的認(rèn)識與空間對應(yīng)大、中、小三項式的比較。練習(xí)序數(shù)概念。形狀與顏色的空間位置對應(yīng)。形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征的判斷。11月份《生活蹺蹺板》學(xué)習(xí)重點：循環(huán)序列的規(guī)律認(rèn)識。觀察路徑顏色的組合順序，了解兩處之間行進的方向不同，路徑上的顏色順序也會不同。觀察左右畫面上的差異性，空間對應(yīng)與圖形推理的綜合運用。認(rèn)識集合的特性，集合量的對應(yīng)計數(shù)。練習(xí)數(shù)的分合概念。
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