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幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié)范文與幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃秋季匯編-閱讀頁

2024-11-22 23:06本頁面
  

【正文】 進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展為基本指導(dǎo)思想,圍繞“師生有質(zhì)量的成長、學(xué)校有質(zhì)量的發(fā)展”核心,立足本園課程改革思路和進(jìn)度,從深化課程改革、提升保教質(zhì)量、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、夯實(shí)常規(guī)管理、提升校園文化等方面著手推進(jìn)全園工作開展,現(xiàn)將本期具體工作計(jì)劃如下:一、教、研、修結(jié)合,深化課程融合改革,提升教育教學(xué)質(zhì)量堅(jiān)持教學(xué)、教研、課題研究、培訓(xùn)緊密結(jié)合的園本研修思路,圍繞兒童全面發(fā)展的核心素養(yǎng)和關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn),在園本課程框架(分類、頻率、核心價(jià)值取向、內(nèi)容)基本構(gòu)建的情況下,本期的研修將重點(diǎn)落實(shí)在課程的有效性和融合性上。在區(qū)角活動(dòng)的實(shí)施中,一是繼續(xù)推進(jìn)班級集教與區(qū)角的關(guān)聯(lián)融合,二是合理調(diào)整、完善班級區(qū)角與全園性主題大區(qū)角的功能價(jià)值,促進(jìn)區(qū)角活動(dòng)與生活活動(dòng)的融合,有效卷入全園師生、家長的參與,在師生、家長的自主合作中有效推進(jìn)區(qū)角活動(dòng)課程的生成與發(fā)展。在生活活動(dòng)課程實(shí)施中,一是從問題出發(fā),關(guān)注全園師生、家長的行為習(xí)慣養(yǎng)成,開展矯正鞏固。二、注重幼兒健康、安全,夯實(shí)保育、保健衛(wèi)生質(zhì)量幼兒的健康與生命安全永遠(yuǎn)是我園工作的首位,本期保育、保健衛(wèi)生工作的重點(diǎn)是結(jié)合季節(jié)特征和幼兒的年齡特點(diǎn),在全面關(guān)注全體幼兒健康的基礎(chǔ)上,從兒童健康、管理常規(guī)的現(xiàn)有問題出發(fā),查漏補(bǔ)缺,關(guān)注細(xì)節(jié),落實(shí)改進(jìn),將提升保育保健衛(wèi)生質(zhì)量落實(shí)到位。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn),引導(dǎo)保育員查漏補(bǔ)缺,關(guān)注細(xì)節(jié),從自身做起,養(yǎng)成良好的安全意識、健康意識和生活衛(wèi)生習(xí)慣,并能將保護(hù)幼兒安全和健康落實(shí)到幼兒園的一日生活各環(huán)節(jié)中。從季節(jié)和幼兒生長發(fā)育特點(diǎn)出發(fā),做好幼兒營養(yǎng)膳食的搭配、分析和常規(guī)管理,滿足幼兒生長發(fā)育需要,在學(xué)期體檢中生長發(fā)育合格率達(dá)標(biāo),不低于上年度同期水平。同時(shí),采取定期演練、考核問責(zé)、家長參與、警校共建、社區(qū)合作等形式,強(qiáng)化校園安全共建共管,確保校園安全穩(wěn)定。 隊(duì)伍建設(shè)方面,在堅(jiān)持常規(guī)的教師培訓(xùn)培養(yǎng)工作外,本期將立足本園教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,結(jié)合落實(shí)《xx區(qū)教師階梯專業(yè)成長機(jī)制的實(shí)施方案》工作,對本園教師的成長與發(fā)展進(jìn)行整體的規(guī)劃與完善。繼續(xù)開展教師自主訂閱專業(yè)雜志、自主選擇參與送培內(nèi)容、自主確定個(gè)人成長與發(fā)展計(jì)劃,從經(jīng)費(fèi)、平臺、內(nèi)容上支持教師自主專業(yè)成長。結(jié)合本園已有隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、教師現(xiàn)狀和教體局教師成長要求,進(jìn)一步完善本園激勵(lì)教師成長的長效機(jī)制,支持教師專業(yè)自主發(fā)展、穩(wěn)步、有質(zhì)量地發(fā)展,確保幼兒園事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。本著科學(xué)、高效管理的原則,結(jié)合幼兒園全面工作的實(shí)際情況和班子成員的年齡結(jié)構(gòu)、經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu),對各塊、面工作分管進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,調(diào)整分工后的行政人員,應(yīng)盡快熟悉分管業(yè)務(wù),并從管理操作性、效率與質(zhì)量方面,創(chuàng)新思路,改進(jìn)和完善管理制度與長效機(jī)制。堅(jiān)持每月召開工作會(huì)議,對階段工作進(jìn)行安排、檢查和考核,做到所有工作有計(jì)劃、有責(zé)任人、有落實(shí)措施、有監(jiān)督考核,有質(zhì)量。五、鞏固、豐富校園文化,提升校園文化內(nèi)涵校園文化的構(gòu)建與彰顯是一個(gè)長期積淀、挖掘與梳理的過程,隨著時(shí)間的推移和學(xué)校教育教學(xué)的改革,校園文化將會(huì)不斷地得到豐富。
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