幼兒園下學(xué)期期末評(píng)語(yǔ)與幼兒園下學(xué)期班主任工作總結(jié)匯編-閱讀頁(yè)
2024-11-22 23:06本頁(yè)面
【正文】 望再接再厲，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!你是個(gè)活潑可愛(ài)、聰明能干的小女孩，你的生活自理能力較強(qiáng)，能自己的事情自己做。下課后，你能與小朋友愉快地游戲。看著你的進(jìn)步，老師真高興。加油!你是個(gè)活潑、可愛(ài)的小女孩。你與小朋友相處得很好，因此你有很多好朋友。老師為你的進(jìn)步感到高興。你還有一張靈巧的小嘴，能說(shuō)會(huì)道，經(jīng)?？匆?jiàn)你與同伴談笑風(fēng)生。加油!你是一個(gè)聰明、可愛(ài)的小女孩。你與小朋友相處得很好，因此你有許多好朋友。期望你能更活潑大方，勇敢自信地表現(xiàn)自己，好嗎?加油哦!你是個(gè)活潑、可愛(ài)的小女孩。數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)得更出色，10以?xún)?nèi)數(shù)的實(shí)際意義及認(rèn)讀。上課還能大膽發(fā)言，語(yǔ)言豐富完整又響亮，畫(huà)畫(huà)很仔細(xì)，跳舞很認(rèn)真，數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)得更出色，10以?xún)?nèi)數(shù)的實(shí)際意義及認(rèn)讀。加油哦!你是一個(gè)聰明、懂事的好孩子，喜歡參加幼兒園的各項(xiàng)游戲活動(dòng)，你敏捷的反應(yīng)睿智的思維給老師留下深刻印象。希望再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。你敏捷的反應(yīng)睿智的思維給老師留下深刻印象。在六一活動(dòng)的節(jié)目中表現(xiàn)得非常棒!希望再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步?；仡欉@五個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然遍布艱辛，卻也是有滋有味。一、抓好保育工作，重視幼兒健康、安全，讓每一個(gè)孩子快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)。為了讓孩子有一個(gè)健康、安全的生活環(huán)境，我們除了扎扎實(shí)實(shí)地做 好班級(jí)衛(wèi)生及消毒工作之外，還特別注重幼兒的日常護(hù)理。細(xì)心留意每個(gè)孩 子的身體和情緒有什么反常狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子，配合醫(yī)生做好護(hù)理工作，解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)。二、堅(jiān)持多種教學(xué)方式并存，以孩子為主體地進(jìn)行教育教學(xué)工作。在實(shí)際 教學(xué)工作中，我們配合主題開(kāi)展的需要，靈活地對(duì)區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整和設(shè)置。針對(duì)班級(jí)孩子年齡及能力的差異，我們營(yíng)造了一個(gè)公平、競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)為主的學(xué)習(xí)氛圍。效果非常的明顯，孩子每天都會(huì)不厭其煩的去數(shù)自己到底得了多少顆紅星，有的孩子甚至為自己立下要拿多少顆紅星的目標(biāo)。 溫一鳴小朋友還纏著媽媽也要在家給他做個(gè)評(píng)比欄，為他在家的表現(xiàn)做個(gè)肯定。為了使本班的黃金英語(yǔ)和識(shí)字特色教學(xué)效果更加明顯，我們除了正常的教學(xué)活動(dòng)之外，還利 用每天早上吃完早餐自休的環(huán)節(jié)，有組織的讓幼兒聽(tīng)磁帶來(lái)閱讀課本，做做小律動(dòng)、小游戲，幫助幼兒復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。絕大部分的家長(zhǎng)都非常滿(mǎn)意孩子這學(xué)期的教學(xué)效果，這是值得我們欣慰的結(jié)果?，F(xiàn) 在的家長(zhǎng)，都非常的關(guān)注和緊張孩子的教育問(wèn)題，尤其是這學(xué)期，我們班同時(shí)更換了兩位老師，家長(zhǎng)對(duì)老師都不熟悉和了解，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，很多家長(zhǎng)都是抱著一種 疑惑和不信任的態(tài)度。倒不是對(duì)自己工作沒(méi)信心，而是擔(dān)心自己的工作方式能否得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。首先，我們每周認(rèn)真填寫(xiě)聯(lián)系手冊(cè)，將孩子在園情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，并建立自己的班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，鼓勵(lì)家；長(zhǎng)積極到網(wǎng)上發(fā)言，將一些困惑和疑問(wèn)大膽向我們老師提出。在學(xué)期中，我們還發(fā)放了一次家長(zhǎng)問(wèn)卷，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)和教師的班級(jí)工作是否滿(mǎn)意。家長(zhǎng)的回復(fù)率達(dá) 99%，了解了家長(zhǎng)的想法和心聲后，我們對(duì)自己的工作更加有信心，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷的改善班級(jí)工作。通過(guò)家訪(fǎng)， 更好地促進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間的溝通和了解。四、合作與配合。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標(biāo)，分工、合作，用心的去做好每件一事。大家相互配合，不分彼此，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的氣氛，為孩子做了一個(gè)表率。加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)。其 實(shí)，教師的工作是非常神圣而又辛苦的，很多老師工作時(shí)，常常會(huì)因?yàn)橛蓄檻]而不敢大膽地
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