五年級美術下冊第2課同一幅畫課件3湘美版-閱讀頁
2024-11-22 05:58本頁面
【正文】 卻是不斷的爭吵。高無法阻止，亦無法抑制自己的激動，竟割下自己的左耳。想到這里，也就能理解梵這是一位生活在傷口里的大師，他習慣用傷口對世界發(fā)言。整個畫面充滿了藍紫色和黃色的和諧，密集的筆觸,匯集成旋轉的線條，把人們引向神秘絢麗的夜空。整個星空宛如一條巨龍在不停地蠕動著，給人以騷動不安的感覺?！缎且埂敷w現了畫家對生命和自然的愛，畫家在描繪和贊美大自然的同時，也表達出了自己動蕩不安的內心世界和獨特的審美感受。梵高的敬仰之情。 2.中間的綠葉將聚散得益的花朵上下分開，即起到了穩(wěn)定畫面的效果，又使藍花富有動感。畫家細心安排花朵位置，引導觀者視線。其淺藍色的花朵與淡淡的葉子在輕盈的微風中搖曳，洋溢著一派欣欣向榮的氣息。,鳶尾花,《有烏鴉的麥田》 在這幅畫上仍然有著人們熟悉的他那特有的金黃色，但它卻充滿不安和陰郁感，烏云密布的沉沉藍天，死死壓住金黃色的麥田，沉重得叫人透不過氣來，空氣似乎也凝固了，一群凌亂低飛的烏鴉、波動起伏的地平線和狂暴跳動的激蕩筆觸更增加了壓迫感、反抗感和不安感。就在第二天，他又來到這塊麥田對著自己的心開了
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