區(qū)政府法制工作計劃與區(qū)教體局下半年工作計劃匯編-閱讀頁
2024-11-22 04:34本頁面
【正文】 平。創(chuàng)新教研科研體制，完善教研員成長機制，細化基層教研組、學科組評選機制。完成區(qū)第四屆“耕耘杯”課堂教學優(yōu)質課比賽暨中小學開展教師說課和課堂教學項目技能大練兵活動，并做好總結、表彰、推廣工作。加強中國教育學會區(qū)教師教育發(fā)展基地建設，依托基地努力構建具有特色的教師教育新格局。成立學科教研訓基地，以學校的優(yōu)勢學科教研組為基點，建立學科教研訓基地，整合優(yōu)秀教師和教研室力量，實現(xiàn)教、研、訓一體化。14．進一步強化師德建設。開展以提高教師幸福感為核心的師德建設活動，加強精神激勵，以民主對話、開放日、幸福感問卷等舉措，努力提高每一名教師的職業(yè)幸福感。評選優(yōu)秀“師德標兵”，組織新教師宣誓儀式。15．加強基層教師團隊建設。四、注重學生終身發(fā)展，打造校園品牌，走素質教育之路16．強化德育體驗實踐。結合“教師技能大練兵”，將教師育德能力培養(yǎng)納入教師培訓，提高全體教師的師德水平和育德能力；結合書香校園評選，打造“學苑+樂苑+花園”的精品校園，優(yōu)化班級育人環(huán)境，深化環(huán)境育人效能，進一步激活校園文化育人的內動力；深化“與美德同行活動”，逐步實現(xiàn)“七個素養(yǎng)提升”，即誠信與自律、感恩與責任、挫折與成功、自主與合作、賞識與自信、實踐與創(chuàng)新，讓良好素養(yǎng)伴隨學生成長；進一步重視和加強家庭教育，完善家庭教育咨詢服務體系，推行家校議事會制度，深化家庭育人工作。圍繞區(qū)“課程建設年”系列工作，建立“輕負擔高質量”教育內涵發(fā)展機制，實施“減負增效五項同步”，實現(xiàn)“兩給”目標。指導學校建立《義務教育階段中小學生課業(yè)負擔征求意見制度》，切實做好減負增效工作，營造積極、愉快的學習氛圍。繼續(xù)以落實課程的“三?！?，課堂教學的“三課”、“三精”、“三重”，面向全體的“三生”、“三好”、“三數(shù)”，個性發(fā)展的“三有”等“八個三”為抓手，規(guī)范辦學行為和教學行為，向規(guī)范要質量。以提升中小學生體質健康水平為出發(fā)點與落腳點，提高體育課及課外體育活動的質量，切實遏制青少年近視、肥胖上升趨勢。中小學生免費體檢實現(xiàn)全覆蓋，體檢建檔率達到100%。繼續(xù)加強學?！叭龍F、兩類”建設，積極組織各類活動；學習、推廣第二套校園集體舞。19．確保學生健康成長。20．努力推進社區(qū)教育。深化社區(qū)教育居民自主發(fā)展協(xié)會建設、加強社區(qū)教育課程建設，推進數(shù)字化學習進程，在“社區(qū)小伙伴家園”品牌創(chuàng)建上力求有突破，進一步提高社區(qū)教育的實效，讓社區(qū)教育成為學校教育的有效延伸。注重機關干部的思想作風建設，著力加強政風、行風、學風“三風”建設，大力推進學習型、服務型、節(jié)約型、創(chuàng)新型、廉潔型機關建設，提高執(zhí)行力、創(chuàng)造力和服務效能。積極發(fā)揮教育咨詢熱線、“民情在線”作用，建立健全服務基層、聯(lián)系群眾的長效機制，認真解決群眾反映的教育問題，樹立教育良好形象。進一步加強以“廉政預警”計劃、“廉政監(jiān)控”計劃和“治庸”計劃為主要內容的預防腐敗體系建設。認真貫徹落實黨務公開制度規(guī)定，建立健全政務公開工作機制，規(guī)范校務公開的程序和內容。制定完善黨風廉政責任追究辦法，提高反腐倡廉的制度化水平。充分發(fā)揮好教育督導的監(jiān)督、檢查、評估、指導的綜合功能，創(chuàng)新教育督導評估機制，科學設計督導評估指標體系、評估方法和督導結果的運用方式，提高教育督導的科學化水平；創(chuàng)新督導評價機制，堅持基礎性評價和發(fā)展性評價相結合、激勵性評價與追責性評價相結合，及時幫助學?？偨Y、推廣經(jīng)驗典型。24．進一步抓好學校日常管理。年內開展規(guī)范管理示范校評選。加強預算執(zhí)行工作，規(guī)范各項資金的審批流程，加強使用過程的監(jiān)管，增強財政的調控職能，保證財政資金依法、安全、高效運行。認真做好生源地信用助學貸款工作，將國家的惠民政策落到實處。認真落實年全區(qū)“安全生產(chǎn)基層基礎深化年”活動要求，加強中小學、幼兒園安全教育和綜合治理，完善安防措施，提升安防水平，確保校園安定、師生安全。組織學校安全管理人員業(yè)務培訓班，提高安全管理人員的安全意識和專業(yè)能力。加強基層工會組織建設，完善學校民主管理和監(jiān)督制度，落實措施，推進校務公開，加強中小學教代會評估工作，提高教代會的質量和水平。堅持黨建帶團建的原則，加強團組織和團干隊伍建設，做好中學生團校工作，繼續(xù)開展送溫暖活動，進一步加大
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