【正文】 些出在黨性觀念不強(qiáng)上，哪些出在宗旨意識(shí)淡薄上，哪些出在道德品質(zhì)不高上，哪些出在遵守法紀(jì)不嚴(yán)上；從領(lǐng)導(dǎo)班子來(lái)看，要分清哪些問(wèn)題根子出在思想教育不夠上，哪些出在用人導(dǎo)向不正上，哪些出在日常管理“軟”和“寬”上，哪些出在制度不健全和執(zhí)行不力上，指出整改方向。（三）開(kāi)展好專(zhuān)題研學(xué)。第一個(gè)專(zhuān)題是嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)“總開(kāi)關(guān)”，重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，如何站穩(wěn)黨和人民立場(chǎng)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等；第二個(gè)專(zhuān)題是嚴(yán)以律己，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺(jué)做政治上的“明白人”，重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何嚴(yán)格遵守黨章，落實(shí)習(xí)總書(shū)記在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上提出的“五個(gè)必須”要求等，這個(gè)專(zhuān)題我市已經(jīng)開(kāi)展，還要繼續(xù)深化、層層推進(jìn)；第三個(gè)專(zhuān)題是嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹(shù)立忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗?，重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何堅(jiān)持用權(quán)為民、自覺(jué)遵守憲法法律和黨的紀(jì)律，如何堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)、推進(jìn)工作等。在學(xué)習(xí)研討中，一要學(xué)思結(jié)合強(qiáng)認(rèn)識(shí)。把個(gè)人學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考結(jié)合起來(lái)，學(xué)深悟透，把握精髓，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，不能舍本逐末，不能以輔導(dǎo)報(bào)告、輔導(dǎo)材料代替對(duì)原文的學(xué)習(xí)。針對(duì)思想困惑、認(rèn)識(shí)模糊的問(wèn)題，要在學(xué)習(xí)研討中找到答案、去偽存真；針對(duì)習(xí)以為常、不以為然的問(wèn)題，要在學(xué)習(xí)研討中認(rèn)清危害、厘清是非；針對(duì)工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、群眾關(guān)心關(guān)注的問(wèn)題，要在學(xué)習(xí)研討中尋求對(duì)策、拿出措施，真正把“不嚴(yán)不實(shí)”的表現(xiàn)和癥結(jié)找到，明確整改方向和措施。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把實(shí)際思想和工作擺進(jìn)去，對(duì)照黨紀(jì)黨規(guī)要求，相互啟發(fā)、相互幫助、相互提高、形成共識(shí)。同時(shí)，還要結(jié)合身邊的典型，來(lái)學(xué)習(xí)、來(lái)對(duì)照、來(lái)反思，請(qǐng)身邊人講身邊事、用身邊事來(lái)激勵(lì)身邊人，用身邊的案例警示身邊人。以學(xué)習(xí)交流的形式對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”情況進(jìn)行集中檢閱，也是體現(xiàn)、展示專(zhuān)題教育成果的一個(gè)重要載體。一是要注意交流對(duì)象的代表性。做得好的，就是自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，黨性強(qiáng)、工作實(shí)、作風(fēng)硬、有影響力的先進(jìn)典型；改得好的，就是扎實(shí)開(kāi)展專(zhuān)題教育，找準(zhǔn)問(wèn)題，直面問(wèn)題，勇于改正問(wèn)題，整改效果非常明顯的典型；需要重點(diǎn)幫助的，就是群眾意見(jiàn)還很大，工作還很難推動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)還存在較多“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，需要加大整改力度的典型。要圍繞學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，重點(diǎn)談個(gè)人學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的思考、感受和感悟，交流內(nèi)容要源于實(shí)踐，有鮮活的素材，有典型的事例，要有感而發(fā)，具有一定的思想性、情感性，能給人以啟發(fā)，觸動(dòng)人的心靈。要用好放大先進(jìn)典型的示范效應(yīng)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的跟蹤、培育、挖掘和宣傳力度，著力挖掘其精神內(nèi)涵，真正發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)和教育導(dǎo)向作用，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，不斷增強(qiáng)專(zhuān)題教育實(shí)效。中央和省委要求，今年機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及其內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題召開(kāi)。一是查擺問(wèn)題要深入。二是分析原因要透徹。三是談心交心要充分。四是批評(píng)和自我批評(píng)要有辣味。五是整改措施要可行。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部要在專(zhuān)題民主生活會(huì)上對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人整改事項(xiàng)完成和銷(xiāo)號(hào)情況進(jìn)行報(bào)告。要牢固樹(shù)立作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的思想，持續(xù)努力，久久為功，認(rèn)真抓好問(wèn)題整改和立規(guī)執(zhí)紀(jì)工作。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，對(duì)專(zhuān)題教育中查找梳理出的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，即知即改，立行立改。對(duì)群眾反映的新問(wèn)題，要逐項(xiàng)跟蹤推進(jìn)，特別是要抓好為官不正、為官不實(shí)、為官不為、為官不廉等問(wèn)題的整改。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈、影響面大的“不嚴(yán)不實(shí)”突出問(wèn)題，要納入專(zhuān)項(xiàng)整治內(nèi)容，綜合施策，集中治理，跟蹤問(wèn)效。三要立規(guī)執(zhí)紀(jì)，剛性整改。要強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題突出的領(lǐng)導(dǎo)干部，要在立足于教育提高的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格追究問(wèn)責(zé)；對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題嚴(yán)重的地方和單位，要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行重點(diǎn)整頓和組織調(diào)整。（一）堅(jiān)持思想武裝。要把學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神作為提升能力素質(zhì)的重要舉措，不斷提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育向深度和廣度拓展。（二）堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，主動(dòng)深入到問(wèn)題最突出、矛盾最集中的地方，真心聽(tīng)取意見(jiàn)建議，把問(wèn)題挖出來(lái)、一針見(jiàn)血指出來(lái)。要善于解決問(wèn)題，有什么問(wèn)題就著力解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題。要從具體事情抓起、改起，既要解決共性問(wèn)題，也要解決個(gè)性問(wèn)題；既要解決表象問(wèn)題，也要解決深層次問(wèn)題；既要解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，也要解決遺留問(wèn)題，以解決問(wèn)題的成果來(lái)檢驗(yàn)專(zhuān)題教育的成效。要始終貫穿嚴(yán)的精神、嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以嚴(yán)促深入，以嚴(yán)求實(shí)效。要堅(jiān)持專(zhuān)題教育從嚴(yán)，健全經(jīng)常性的學(xué)習(xí)機(jī)制，暢通學(xué)習(xí)交流通道，搭建思想溝通平臺(tái)，結(jié)合實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法步驟和措施要求，督促干部扎扎實(shí)實(shí)認(rèn)真學(xué)、轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)自覺(jué)學(xué)、帶著問(wèn)題對(duì)照學(xué)、邊學(xué)邊改實(shí)踐學(xué)。對(duì)于群眾反映非常集中的突出問(wèn)題，要集中領(lǐng)導(dǎo)、集中力量、集中精力進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治，一項(xiàng)一項(xiàng)整到位、治斷根。（四）堅(jiān)持以上率下。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要在這次專(zhuān)題教育中以身作則、當(dāng)好標(biāo)桿，充分發(fā)揮示范帶頭作用。其他班子成員都要用最嚴(yán)格的尺子衡量自己，以向我看齊的姿態(tài)聽(tīng)意見(jiàn)、擺問(wèn)題、管自身，深學(xué)、細(xì)照、篤行，帶頭嚴(yán)守各項(xiàng)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。（五）堅(jiān)持講求實(shí)效。要推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、依規(guī)治黨，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，積極營(yíng)造嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活環(huán)境、純真簡(jiǎn)潔的人際環(huán)境、風(fēng)清氣正的工作環(huán)境。四、從嚴(yán)從實(shí)組織實(shí)施，確保專(zhuān)題教育取得實(shí)效開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，是當(dāng)前一項(xiàng)重大而緊迫的政治任務(wù)，是對(duì)全市各級(jí)黨委（黨組）履行黨建主體責(zé)任的直接檢驗(yàn)，要以更高標(biāo)準(zhǔn)、更高要求抓好組織實(shí)施。各級(jí)黨委（黨組）要全面負(fù)責(zé)本地本部門(mén)本單位的專(zhuān)題教育，認(rèn)真謀劃安排，精心組織實(shí)施，扎實(shí)有效推進(jìn)。同時(shí)，還要把抓專(zhuān)題教育的情況作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，納入黨建工作述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容。各地各部門(mén)要密切配合、協(xié)同推進(jìn)，形成工作合力，確保中央和省市委部署要求落地見(jiàn)效。（二）強(qiáng)化督促檢查。要結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)和推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨巡查工作，采取巡回督查、巡回檢查、明察暗訪、隨機(jī)抽查等方式，加強(qiáng)督查指導(dǎo)，以工作督查促工作落實(shí)。（三）突出搞好結(jié)合。（四）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。要?jiǎng)?chuàng)新輿論引導(dǎo)方式，堅(jiān)持正面典型引導(dǎo)和反面典型教育相結(jié)合，既要發(fā)掘、總結(jié)、宣傳各地各部門(mén)各單位的好經(jīng)驗(yàn)好做法，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用，匯聚專(zhuān)題教育的正能量，又要抓住帶有普遍性且發(fā)生在身邊的反面典型，通過(guò)以案說(shuō)法、典型曝光、事件評(píng)述等形式，開(kāi)展警示教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部汲取教訓(xùn)，受警醒、明底線、知敬