健康教育工作計劃與健康教育工作計劃20xx匯編-閱讀頁
2024-11-22 01:06本頁面
【正文】 本理論，專業(yè)知識和操作技能水平。，做好教育重點。在入學教育階段著重提高適應潛力。在學生生涯選取階段注重潛能激發(fā)。同時結合青春期心理特征，開設婚戀感情、人際交往、情緒調(diào)節(jié)等專題心理講座，使學生在學業(yè)發(fā)展和青春成長的每個特定階段都有心理健康教育的關懷。包括學生的學習方法指導、思維訓練、潛能開發(fā)、心理調(diào)適、對學習環(huán)境的適應等，使學生減輕學習壓力、提高學習效率。主要教給學生正確處理好師生、生生及親子關系等。要引導學生正確認識自我、評價自我、幫忙其樹立信心，獲得用心的自我認同感。(四)青春期心理。(五)生活和社會適應(包括職業(yè)指導)。同時要加強對學生的職業(yè)指導，增強對預期生活方式或社會環(huán)境的適應潛力。近幾年來，我院不斷拓展辦學渠道，把青春健康教育活動作為常規(guī)教學來抓。用心匯編青春健康教育論文，構成獨具安我院特色的《青春健康教育論文匯編》，以供其他老師推廣學習。為了更好的開展青春健康教育活動，使青春健康教育活動與教育教學活動、心理健康教育活動結合相得益彰，更好的服務學生，本學期將五月份定為“第八屆心理健康暨青春健康教育活動月”。，做好日常宣傳教育工作(一)學院心理咨詢中心將繼續(xù)實施日常咨詢值班制度。(二)進一步完善心理咨詢室的材料和檔案。本學期將繼續(xù)做好上學期的心理篩查后的回訪工作，主動約請有困擾的同學前來咨詢。(三)做好心理健康教育日常宣傳教育工作。按計劃完成新校區(qū)的心理健康教育中心籌建工作。(四)做好團市委分派的青年社會組織與高校學生組織結對共建項目籌建工作，一學期不少于4次活動。(六)根據(jù)學校實際需要，做好職護考試期間心理防護工作。(七)提高本中心的老師的教科研潛力，每人完成一篇與心理教育相關的論文或課題。小隊就像是筑成萬里長城的長磚，是少先隊組織的基本單位，而且小隊活動方便、靈活，受時間、地點的影響小，所以要搞好隊的工作，一定要緊緊抓住小隊的工作，調(diào)動小隊活動的主動性、積極性，開發(fā)小隊活動的廣闊天地。二、繼續(xù)開展中華傳統(tǒng)美德傳承教育活動。同時繼續(xù)加強對學生日常生活、學習、社會交往的良好習慣的養(yǎng)成教育，通過學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范學生言行舉止，并通過紅旗評比活動來督促、檢查學生們的執(zhí)行結果。四年級是小學階段的一個分水嶺，學習上如此，在品質(zhì)形成、道德規(guī)范的形成上亦是如此。遇事要認真了解，耐心說服教育，隨時跟蹤研究，最大限度的改變德育差生，用隊組織的大家庭溫暖他，用愛心去
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