保育員專業(yè)能力考試試題試題-閱讀頁
2024-11-22 00:51本頁面
【正文】 措施有（ ）、（ ）和消毒液噴灑三種方式。餐具分發(fā)時間應(yīng)該在餐前( )分鐘左右，不可( )，避免( )。1缺乏維生素A可患( )。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）（ ）水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛(wèi)生上不容易控制，所以不能成為學前教育機構(gòu)常見的玩具和材料。（ ）發(fā)現(xiàn)嬰幼兒尿床后，應(yīng)馬上找醫(yī)生。（ ）愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。（ ）教師對游戲的指導應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉。（ ）圖書的消毒方法是暴曬書皮。1（ ）托兒所的保教工作應(yīng)該貫徹“以保為主，保中有教，教中有保，保教結(jié)合”的思想。1（ ）終身教育、以人為本、面向世界、注重科學等是《綱要》的基本思想。1（ ）教育嬰幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習慣，睡前小便，按時大便。 丁丁小朋友因出水痘回家隔離。把丁丁 的床上用品和玩具放在陽光下暴曬，然后用清水抹丁丁的桌椅、 床。要有謙虛的品德，能夠虛心聽取別人的意見，有了成績不驕傲，遇到困難、挫折不灰心，有缺點錯誤不隱瞞，知錯必改。（2）幫助家長為幼兒的健康成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。（4）幫助家長提高科學育兒的能力。答：實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展，同時為幼兒家長參加工作、學習提供便利條件。保育員應(yīng)認真觀察嬰幼兒的行為，了解他們的發(fā)展水平和需要，針對本班嬰幼兒的具體情況而定。確定教育目標后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往知識和經(jīng)驗以及發(fā)展水平，選擇教育的內(nèi)容。保育員應(yīng)與教師、嬰幼兒共同準備游戲和教學活動的材料、設(shè)備，并與嬰幼兒共同討論活動的規(guī)則和注意事項。保育員應(yīng)善于根據(jù)目標和孩子的需要，利用多種途徑對嬰幼兒實施教育影響；集體教學、小組教學、個別教學是幼兒園常用的教學方式，不同的教育內(nèi)容應(yīng)選擇不同的教育形式，形式不能過于單一，而應(yīng)多種形式的綜合。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）參考答案：幼兒的生活即教育，很多生活活動克納入教育活動，如穿衣、進餐、洗手等，在整個養(yǎng)成教育的過程中，保育員既要和藹可親又要嚴格要求，對不能遵守常規(guī)的幼兒要有一些耐性，讓幼兒一點點的去的進步，但對于幼兒應(yīng)該做到的步驟和規(guī)則，則要嚴格執(zhí)行。 因為對于水痘傳染病來說，僅對患者使用的物品進行消 毒是不夠的，還要對患者所接觸到的環(huán)境和物品進行“終末消 毒”，對室內(nèi)環(huán)境進行通風換氣3小時，以及對患者所接觸過的 人進行檢疫觀察31天，等系列工作。
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1