20xx版幼兒園學(xué)前班保育員能力考試試題試卷(附答案)-閱讀頁(yè)
2024-11-21 22:57本頁(yè)面
【正文】 本題共25小題，每題1分，共25分）DBBACBABEB1D1A1B1D1B1A1B1A1EC2D2C2C2C2 B 填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）曬太陽(yáng)日光、空氣和水幼兒生命，幼兒健康，身體健康，心理健康答案：更換、20—過(guò)早、污染夜盲癥個(gè)人答案：如實(shí)、主觀、描述、解釋早發(fā)現(xiàn) , 早隔離3個(gè)半答案：大腦皮層的發(fā)育、身高的增長(zhǎng)1答案：干涉、觀察、適時(shí)、適當(dāng)1答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹125 , 30人 , 35人1答案：漸進(jìn)推測(cè)法、401良好的衛(wèi)生習(xí)慣1答案：擦拭、浸泡、沖洗、蒸汽消毒1保育1答案：內(nèi)容、時(shí)間、目標(biāo)、設(shè)備1答案：明、清、丟失、記錄夜盲癥判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）√√√√√√√1√1√11√1√問(wèn)答題（本題共6小題，每題4分，共24分）答：（1）協(xié)助教師檢查或幫助幼兒整理衣裝及帶回家的物品；（2）穩(wěn)定幼兒情緒，與教師配合做好交接幼兒的工作，確保幼兒安全；（3）整理活動(dòng)室，做好結(jié)束工作；（4）照顧好個(gè)別家長(zhǎng)遲接的幼兒。首先是教育作用對(duì)兒童的體制的美德方面得到充分和諧的發(fā)展。其次是兒童在家庭教育不足而造成的兒童發(fā)展上的不平等，使兒童在入正規(guī)學(xué)校之前在同一起跑線上，填補(bǔ)家庭教育的不足，包括使兒童在托兒所，幼兒園得到在家受不到的或比家庭所能提供的更優(yōu)越的教育，對(duì)家長(zhǎng)提供幫助和指導(dǎo)，協(xié)調(diào)幼兒園與家庭教育的關(guān)系。參考答案：（1）負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。（3）在于醫(yī)務(wù)人員和本班教室指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的安全、衛(wèi)生保健制度。參考答案：（1）保育員在與家長(zhǎng)談話時(shí)切忌使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，應(yīng)采用日常使用的普通語(yǔ)言與家長(zhǎng)談話。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學(xué)的保育觀。長(zhǎng)期以來(lái)幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認(rèn)為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個(gè)檔次”。隨著社會(huì)的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護(hù)身體發(fā)育”擴(kuò)展到“促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力的提高”，從“安全保護(hù)與衛(wèi)生”擴(kuò)展到“實(shí)施教育過(guò)程中生理、心理和社會(huì)保健”，在這種新的保育觀的基礎(chǔ)上，保育不僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀，更要反映下一世紀(jì)社會(huì)與人才發(fā)展的實(shí)際需求；不僅要搞好傳統(tǒng)的保育工作，更要重視“?！迸c“育”的相互作用過(guò)程，將保育和教育真正有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。正確做法是過(guò)氧乙酸濃度應(yīng)為0．2％～0．4％，消毒時(shí)間應(yīng)是30分鐘，墻壁消毒大于或等
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