語文教師年度個人考核總結(jié)-閱讀頁
2024-11-21 22:33本頁面
【正文】 對研究閱讀教學(xué)目標(biāo)的研究。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究,讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運用。教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。積極創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,激發(fā)好奇心和求知欲。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考,鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和解決問題。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師適時加以點撥,迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。但也存在不足,今后會立足實際,開拓進取,不
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