三嚴(yán)三實(shí)駐村幫扶方案與三字訣推進(jìn)三嚴(yán)三實(shí)專題教育工作報(bào)告匯編-閱讀頁(yè)
2024-11-21 22:26本頁(yè)面
【正文】 求，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，真正把自己擺進(jìn)去，推1動(dòng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭(zhēng)做“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部。一般黨員干部重點(diǎn)解決服務(wù)不主動(dòng)，門難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦，態(tài)度蠻橫，遇事推三阻四、百般拖延自由散漫，出工不出力，不想事、不干事；執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定不嚴(yán)，頂風(fēng)違紀(jì)還在搞“四風(fēng)”、不收斂不收手等問(wèn)題。局黨組主要負(fù)責(zé)同志，要立足工作實(shí)際開(kāi)展專題教育，從思想深處清除與“三嚴(yán)三實(shí)”不適應(yīng)、不符合的問(wèn)題，努力當(dāng)好忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)桿?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，作為加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，要融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動(dòng)。主要抓好以下四項(xiàng)工作。結(jié)合專題教育動(dòng)員部署工作，黨組書(shū)記緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聯(lián)系黨員干部思想、工作和作風(fēng)實(shí)際，在本單位或基層黨建工作聯(lián)系點(diǎn)，帶頭講一次黨課；黨組其他成員也要在適當(dāng)范圍內(nèi)講黨課。評(píng)黨課。科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部要及舉報(bào)送。認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿、沈浩等先進(jìn)典型事跡，從周永康、薄熙來(lái)、徐才厚、令計(jì)劃、3蘇榮等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)。個(gè)人自學(xué)。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，對(duì)照檢查個(gè)人思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的差距和不足，開(kāi)展“學(xué)政經(jīng)、學(xué)歷史、培養(yǎng)四性”活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，掌握經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律；學(xué)習(xí)和了解中國(guó)歷史和西方歷史，為掌握馬列主義理論打牢基礎(chǔ)；培養(yǎng)個(gè)人的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。集中學(xué)習(xí)。調(diào)研走訪。局領(lǐng)導(dǎo)班子要對(duì)結(jié)對(duì)共建村、聯(lián)點(diǎn)共建社區(qū)和聯(lián)系服務(wù)對(duì)象走訪“全覆蓋”。調(diào)研要形成有情況、有分析、有見(jiàn)解的調(diào)研報(bào)告，并及時(shí)召開(kāi)黨組中心組學(xué)習(xí)會(huì)，交流調(diào)研成果，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。4座談交流。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要緊密聯(lián)系個(gè)人實(shí)際深入思考，并安排專門時(shí)間進(jìn)行交流討論。以“三嚴(yán)”為抓手，在“三實(shí)”上下功夫，從xx年5月開(kāi)始，重點(diǎn)分3個(gè)專題搞好學(xué)習(xí)研討，大體上每?jī)蓚€(gè)月1個(gè)專題，每個(gè)專題集中學(xué)習(xí)研討12次。結(jié)合本職工作，深刻反思自身在謀事創(chuàng)業(yè)做人方面“不實(shí)”的問(wèn)題及具體表現(xiàn)，深挖思想根源。專題二：嚴(yán)以律己，把個(gè)人干凈內(nèi)化為謀事創(chuàng)業(yè)做人的基本準(zhǔn)則。重點(diǎn)開(kāi)展“學(xué)黨章”活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)黨中央權(quán)威，遵循組織程序，服從組織決定。三字訣推進(jìn)三嚴(yán)三實(shí)專題教育工作報(bào)告自“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育開(kāi)展以來(lái)，xx縣立足規(guī)定動(dòng)作不走樣、創(chuàng)新動(dòng)作有特色要求，不斷跟進(jìn)新動(dòng)作、力達(dá)新高度，突出“實(shí)”字強(qiáng)基礎(chǔ)、“新”字搞宣講、“活”字促提升，著力形成風(fēng)清氣正、崇廉尚實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀(jì)守法的良好政治生態(tài)，為建成“全域xx”提供堅(jiān)強(qiáng)的思想和政治保證。一是立足“實(shí)效”轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)。目前，開(kāi)辦“領(lǐng)導(dǎo)干部讀書(shū)班”1期及各類專業(yè)培訓(xùn)班3期，參學(xué)人數(shù)600余人。結(jié)合“軟鄉(xiāng)弱村”集中整頓工作，開(kāi)展“十個(gè)一”連心為民活動(dòng)，即：“舉行一次結(jié)對(duì)認(rèn)親，進(jìn)行一次走訪慰問(wèn)，開(kāi)展一次交心談心，擬定一個(gè)發(fā)展思路，送去一份幫扶計(jì)劃，撰寫(xiě)一篇調(diào)研報(bào)告，上一次黨課，辦一件實(shí)事，參與一次組織生活，搞一次意見(jiàn)收集”，著力將領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的所思所悟轉(zhuǎn)化成為民謀利。三是講求“實(shí)用”講黨課。目前，全縣縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部講授黨課24堂次，聽(tīng)眾達(dá)2100余人次。宣講模式“新”。宣講團(tuán)采取巡回宣講、藏漢“雙語(yǔ)”宣講等方式深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展宣講17場(chǎng)次，聽(tīng)眾達(dá)800余人次；縣級(jí)各部門以行業(yè)、系統(tǒng)為單位開(kāi)展工作宣講6場(chǎng)次，聽(tīng)眾達(dá)900余人次。創(chuàng)新開(kāi)展對(duì)雙河鄉(xiāng)、農(nóng)牧水務(wù)局等7個(gè)基層黨委中心組理論學(xué)習(xí)旁聽(tīng)工作；組織縣委黨校資深理論教員、先進(jìn)典型代表人員等充分利用各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員遠(yuǎn)程教育設(shè)備、視頻會(huì)議設(shè)備等現(xiàn)代高科技手段開(kāi)展“黨課下鄉(xiāng)”活動(dòng)，現(xiàn)已開(kāi)展3次宣講，聽(tīng)眾達(dá)2300余人次。學(xué)習(xí)推廣大錄鄉(xiāng)“馬背上的服務(wù)隊(duì)”走村入戶抓宣傳的經(jīng)驗(yàn)做法，每月至少深入一次遠(yuǎn)牧草場(chǎng)、邊界牧區(qū)開(kāi)展理論宣講。同時(shí)將“三嚴(yán)三實(shí)”理論知識(shí)編撰為群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的民俗歌謠，組織永豐鄉(xiāng)菜園村“南坪琵琶彈唱隊(duì)”進(jìn)行彈唱，目前已開(kāi)展流動(dòng)表演3次，聽(tīng)眾達(dá)1500余人次。精心準(zhǔn)備“活”學(xué)。討論結(jié)束后采取“學(xué)用結(jié)合談感想、圍繞工作談體會(huì)”等方式撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，確保討論成效。分門別類“活”學(xué)。縣委中心學(xué)習(xí)組已召開(kāi)專題學(xué)習(xí)會(huì)5次，參學(xué)212人次。及時(shí)將習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神以及省、州和縣委有關(guān)文件編發(fā)成《“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)讀本》和《全面從嚴(yán)治黨系列文件口袋讀本》，共發(fā)放4000余本，同時(shí)為科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部編發(fā)以理論?？?、動(dòng)態(tài)宣傳、形策教育、典型示范4個(gè)板塊為內(nèi)容的“三嚴(yán)三實(shí)”專題手機(jī)報(bào)3期，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)針對(duì)性
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