【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1、探索并理解求一個(gè)數(shù)是加一個(gè)數(shù)的幾分之幾的實(shí)際問(wèn)題深對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解。2、借助直觀(guān)圖片并聯(lián)系分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)行思考,培養(yǎng)思維能力,體會(huì)分?jǐn)?shù)的應(yīng)用價(jià)值。涂色部分占(),空白部分占()。4143黃彩帶的長(zhǎng)是紅采帶的幾分之幾?這里把什么看作單位“1”的?4
2024-12-31 09:35
【摘要】一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?題,加深對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解。?,培養(yǎng)思維能力,體會(huì)分?jǐn)?shù)的應(yīng)用價(jià)值。用涂色部分表示下面的分?jǐn)?shù):4374把紅彩帶的長(zhǎng)看作單位“1”,平均分成了4份,黃彩帶的長(zhǎng)相當(dāng)于其中的一份。問(wèn)題:黃彩帶的長(zhǎng)是紅彩帶的幾
2024-12-02 02:20
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):探索并理解求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的實(shí)際問(wèn)題,加深對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解。:借助直觀(guān)并聯(lián)系分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)行思考,培養(yǎng)思維能力,體會(huì)分?jǐn)?shù)的應(yīng)用價(jià)值。、態(tài)度和價(jià)值觀(guān):培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣,引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物。涂色部分占(),空白部分占()。414
2024-12-01 12:15
【摘要】教學(xué)內(nèi)容一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾整理和復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):用分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí),熟練解決求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾分之幾的實(shí)際問(wèn)題。:能溝通知識(shí)之間的相互聯(lián)系,提高解決問(wèn)題的能力。、態(tài)度和價(jià)值觀(guān):數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生數(shù)感,讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步體會(huì)分?jǐn)?shù)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)熟練解決求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾分之
2024-12-25 00:33
【摘要】江蘇省電化教育館制作蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?題,加深對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解。?,培養(yǎng)思維能力,體會(huì)分?jǐn)?shù)的應(yīng)用價(jià)值。用涂色部分表示下面的分?jǐn)?shù):4374把紅彩帶的長(zhǎng)看作單位“1”,平均分成了4份,黃彩帶的長(zhǎng)相當(dāng)于其中的一份。問(wèn)題:黃彩帶的長(zhǎng)是紅彩帶的幾分之幾?也可
2024-12-31 07:23
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)用分?jǐn)?shù)表示下面圖形中的涂色部分。課前熱身????????3446例4黃彩帶的長(zhǎng)是紅彩帶的幾分之幾?41黃彩帶的長(zhǎng)是紅彩帶的。這里是把紅彩帶的長(zhǎng)看成單位“1”,把它平均分成4份,黃彩帶是這樣的一份所以黃彩帶的長(zhǎng)是紅彩帶的。41
2024-12-02 00:48
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)2百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用教學(xué)時(shí)間:12月5日教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生在理解百分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)求“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題?!?、依據(jù)分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的遷移類(lèi)推能力。3、進(jìn)一步體會(huì)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生靈活解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生學(xué)會(huì)“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題
2025-06-22 19:57
【摘要】《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾》教學(xué)設(shè)計(jì)馬琴教學(xué)目的:①理解各種百分率的意義,并會(huì)正確靈活地列式計(jì)算。②經(jīng)歷解答百分率應(yīng)用題的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。③經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,感受身邊的數(shù)學(xué)知識(shí),體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn):掌握百分率應(yīng)用題的解答方法。
2025-06-25 03:19
【摘要】 【同步配套】蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生借助直觀(guān)并聯(lián)系對(duì)分?jǐn)?shù)的已有認(rèn)識(shí),探索并初步掌握“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾”的基本思考方法,進(jìn)一步拓展對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí),加深對(duì)分...
2025-04-03 03:08
【摘要】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍1、口算5×6=81÷9=5÷5=48÷8=72÷8=25÷5=42÷7=8×5=4×6=45÷9=54÷9=63
2025-08-09 11:21
【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的應(yīng)用題1.在現(xiàn)實(shí)情境中,理解并掌握“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾”的基本思考方法,并能正確解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。2.在探索“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾”方法的過(guò)程中,進(jìn)一步加深對(duì)百分?jǐn)?shù)的理解,體會(huì)百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)自主探索和合作交流的意識(shí),提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
2024-12-24 21:11
【摘要】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元信息窗3第89頁(yè)“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”相關(guān)練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)練習(xí),進(jìn)一步加深對(duì)“倍”概念的理解,更加明確“幾倍”和“幾個(gè)幾”之間的聯(lián)系,在具體的情境中能應(yīng)用“倍”的知識(shí)正確的解決實(shí)際問(wèn)題。2、能選擇合理的數(shù)學(xué)信息,提出相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題,并正確解答。3、比較有條理的說(shuō)出思考的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的遷移能
2025-04-09 05:11
【摘要】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾教學(xué)內(nèi)容:例4、例5、試一試、練一練、練習(xí)七5-8教學(xué)目的:1、探索并理解求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的實(shí)際問(wèn)題。2、體會(huì)分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值,拓展對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)引入。1、同桌相互舉出一些分?jǐn)?shù),說(shuō)明意義,并說(shuō)說(shuō)是真分?jǐn)?shù)還是假分?jǐn)?shù)?2、根據(jù)要求表示分?jǐn)?shù)。3/44/7
2024-12-13 14:36
【摘要】 【同步配套】蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課時(shí)練 基礎(chǔ) 1、填空 (1)五(1)班第一小組有男生8人,女生3人,男生的人數(shù)是女生的,女生的人數(shù)是男生的。 (2)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是9厘米,寬是5厘米,長(zhǎng)...
2025-04-03 03:05
【摘要】教學(xué)內(nèi)容求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的實(shí)際問(wèn)題(1)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生理解并掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的解法。培養(yǎng)學(xué)生遷移推理能力,引導(dǎo)學(xué)生揭示分?jǐn)?shù)應(yīng)用題與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和整數(shù)應(yīng)用題之間的內(nèi)在聯(lián)系,從而受到事物間存在著普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)的啟蒙教育。課前分析及準(zhǔn)備教學(xué)方法及媒體運(yùn)用教學(xué)預(yù)設(shè)教學(xué)生成一、復(fù)習(xí)引入?0.
2025-01-29 18:16