【摘要】小數(shù)點位置變化,冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第二單元,1、把3.87分別擴大10倍、100倍、1000倍，各是多少？,3.87×10=38.73.87×100=3873.87×1000=3870,位數(shù)不夠時，...
2024-11-21 22:01
【摘要】小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律105分米10、100、1000各是多少？用計算器計算，并觀察小數(shù)點位置的變化情況×10=×100=×1000=504
2024-12-14 12:23
【摘要】小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律105分米10、100、1000各是多少？用計算機計算，并觀察小數(shù)點位置的變化情況×10=×100=×1000=504
【摘要】小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律執(zhí)教：鐘華芳——蘇教版五年級上冊小明爸爸媽媽體重千克千克千克小明在調(diào)查家人的體重后，做了下面一張記錄表，請同學(xué)們認真觀察這張記錄表，你有什么想說的？例2：4乘10、100、1000各是多少?用計算器計算，并觀察小數(shù)點
2024-12-25 01:07
【摘要】《小數(shù)點位置向左移動的規(guī)律和應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計石家莊市水源街小學(xué)郭穎教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊第8、9頁。教學(xué)目標：1、經(jīng)歷自主探索小數(shù)點位置向左移動的變化規(guī)律，以及簡單應(yīng)用的過程。2、理解并掌握小數(shù)點向左移動的變化規(guī)律，會運用規(guī)律口算小數(shù)除以10、100、1000的除法，會把低級單位的數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成高級單位的
2024-12-09 15:55
【摘要】《小數(shù)點位置向左移動的規(guī)律和應(yīng)用》基礎(chǔ)習(xí)題1、按要求填寫下表。2、算一算。3、在商里點上小數(shù)點，使計算結(jié)果正確。4、完成下列換算。800米＝（）千米35厘米＝（）米7080克＝（）千克50020米＝（）千米56平方分米＝（）平方
2024-12-18 19:37
【摘要】 【,小數(shù)點向右移動丨浙教版】小數(shù)點向右 《小數(shù)點向右移動》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標1、從小故事中使學(xué)生理解小數(shù)點位置的重要性，并掌握向右移動的變化規(guī)律并運用規(guī)律進行計算的過程。 2、結(jié)合具體閱...
2025-01-13 22:04
【摘要】“學(xué)程導(dǎo)航”課時教學(xué)計劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容第69～70頁例2、例3及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十二第4～7題。共幾課時8課型新授第幾課時2三維目標，能夠應(yīng)用
2024-12-29 04:52
【摘要】第五單元小數(shù)乘法和除法課題：小數(shù)乘整數(shù)第2課時總第課時教學(xué)目標：，能夠應(yīng)用規(guī)律解決相應(yīng)的實際問題。，經(jīng)歷觀察、比較、猜想、歸納、驗證等一系列數(shù)學(xué)活動，體驗探索數(shù)學(xué)規(guī)律，增強學(xué)習(xí)的興趣和自信心。3．使學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動的過程中，學(xué)會與人交流，逐步形成與人合作的習(xí)慣和意識。
2024-12-13 13:25
【摘要】小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律蘇教版五年級上冊執(zhí)教者：李樹春學(xué)習(xí)目標大小變化的規(guī)律；能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個數(shù)乘10、100、1000……的積。，我要學(xué)會觀察、比較、歸納、概括的數(shù)學(xué)規(guī)律?！?0=×100=
2024-12-11 05:14
【摘要】小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教學(xué)內(nèi)容第69、70的例2、例3，試一試，練一練，練習(xí)十二第4～7題。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標：使學(xué)生理解并掌握由小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律；能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個數(shù)乘10、100、1000??的積。：在探索規(guī)律的
2024-12-31 10:30
【摘要】小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教學(xué)目標：1、使學(xué)生理解并掌握由小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律；能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個數(shù)乘10、100、1000……的積。2、在探索規(guī)律的過程中，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、歸納、概括的能力和主動探索數(shù)學(xué)規(guī)律的興趣。3、讓學(xué)生在應(yīng)用這一規(guī)律解決生活實際問題的過程中，感受這一規(guī)律的實際應(yīng)用價值，并形成
2024-12-29 02:08
【摘要】小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律1、使學(xué)生理解并掌握由小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律；能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個數(shù)乘10、100、1000……的積。2、在探索規(guī)律的過程中，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、歸納、概括的能力和主動探索數(shù)學(xué)規(guī)律的興趣。教學(xué)目標教學(xué)重點與難點理解并掌握由小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化
2024-12-11 05:13
【摘要】小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律銅山縣實驗小學(xué)吳靜環(huán)義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)五年級（上冊）504504.?例：10、100、1000各是多少？（用計算器計算，并觀察小數(shù)點位置的變化情況）。504×10=()504×
2025-01-01 19:24
【摘要】冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊，經(jīng)歷自主探索小數(shù)點位置向右移動的變化規(guī)律及應(yīng)用規(guī)律進行計算的過程。。，獲得用已有知識解決問題的成功體驗，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價值。同學(xué)們，紐扣是生活中比較常見的物品，誰能給大家說說，你們都見過什么樣的紐扣？我們一起欣賞!猜一猜：這枚紐扣多少錢？一枚紐扣5分錢。10枚
2025-01-02 12:32
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