幼兒園大班中秋節(jié)活動總結與幼兒園大班主題活動人們怎樣工作實施心得匯編-閱讀頁
2024-11-21 03:11本頁面
【正文】 維發(fā)展，這是很好的。不過在教學中我還是會遇到比較困難的地方，如有一堂綜合課編謎語我先通過談話的形式，來帶入一個簡單的謎語，讓幼兒猜。接著我加深了謎語的難度讓幼兒猜了一個關于醫(yī)生的謎語，在猜謎這一環(huán)節(jié)幼兒的興趣都很高，但是下一環(huán)節(jié)的自編謎語這一塊，就不是那么順利了，開始我是以老師示范的形式來引入，可是幼兒不能理解編謎的重要點，編謎語應該要掌握的幾點，他們不能了解。在對它們的特征進行介紹，能夠形象生動的把你所要編的謎語穿成語句說出來，這便是編謎語的初形，要讓謎語能夠更為生動，那么你在編謎時也要對謎語的謎底進行深入的了解才行。幼兒只有掌握了要領實踐起來才不會無從下手，所以這堂課中間的小插曲鑄成了這堂課的失誤，對于我這個新老師來說，這堂課的教學環(huán)節(jié)還是很清晰地，通過談話的導入，引出謎語，讓幼兒進行猜謎引發(fā)興趣，通過猜謎知道謎語，老師的講解如何編謎，而讓幼兒學習實踐編謎語。對四月份的主題教學我在教學過程中都會出現(xiàn)失誤，這對于我這位新老師來說是要加強磨練的。
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