幼兒園語言文字工作計劃與幼兒園語言文字工作計劃范文匯編-閱讀頁
2024-11-21 02:23本頁面
【正文】 多樣活動，使幼兒園語言文字工作提升到一個新的高度。三、措施內(nèi)容（一）加強語言文字規(guī)范化建設(shè)進一步完善體制，提高管理水平。《國家通用語言文字法》的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成多方配合，齊抓共管的局面，使全體教職工都積極參與到說普通話、寫規(guī)范字的活動中來。把普通話運用能力作為幼兒園文明班評選及對教師工作的考核相結(jié)合。：（1）在幼兒園內(nèi)設(shè)計宣傳標(biāo)語，并根據(jù)活動的進程及時更新，努力營造一個“人人說普通話，寫規(guī)范字”的良好氛圍。（3）各班的教師負責(zé)班級的語言文字工作，并每班推選24名推普員，協(xié)助老師完成園內(nèi)外的推普宣傳和檢查工作。（1）借助網(wǎng)絡(luò)平臺及班級qq群，向老師、家長及幼兒宣傳“推普”的意義和作用。（3）結(jié)合優(yōu)質(zhì)教育活動，領(lǐng)導(dǎo)及時深入課堂和教研活動中，將教師講普通話、用規(guī)范字作為考察指標(biāo)，納入常規(guī)管理。（4）.組織教師開展“啄木鳥”找錯糾錯活動，查找并糾正園內(nèi)外不規(guī)范的用字現(xiàn)象。（6）.組織開展教師講故事比賽和幼兒“小青蛙”故事賽。（8）.結(jié)合園本課程，積極開展古詩、童謠和中華經(jīng)典誦讀活動，弘揚民族文化。（三）全力以赴，迎接語言文字示范校的評估認(rèn)定。從而提升幼兒園語言文字工作的整體水平，更好地發(fā)揮語言文字示范校在全社會語言文字規(guī)范化工作中的引領(lǐng)和輻
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